农村初中数学合作学习现状调查研究——以甘肃省宕昌县为例

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1、分类号密级UDC编号10736硕士学位论文农村初中数学合作学习现状调查研究——以甘肃省宕昌县为例研究生姓名：梁华丽指导教师姓名、职称：温建红副教授专业名称：全日制教育硕士研究方向：学科教学·数学二〇一三年五月硕士学位论文M.D.ThesisTheResearchonCurrentSituationofCooperativeLearninginRuralJuniorMiddleSchoolMathematicsofTanchangCountyinGansuProvinceLiangHuali目录摘要.........

2、.......................................................................................................................IAbstract...............................................................................................................................II一、问

3、题的提出..................................................................................................................1（一）背景...................................................................................................................1（二）概念界定.............

4、..............................................................................................3（三）研究的问题.......................................................................................................4（四）研究的意义.............................................

5、..........................................................4二、文献综述......................................................................................................................6（一）合作学习研究综述.................................................................

6、..........................6（二）数学合作学习研究综述...................................................................................9三、研究思路与方法........................................................................................................13（一）研究思路..............

7、...........................................................................................13（二）研究方法.........................................................................................................13四、农村初中数学合作学习实施现状的研究结果................................

8、........................15（一）农村初中数学合作学习的实施现状.............................................................15（二）农村初中数学合作学习实施中存在的问题.................................................27（