简谈教育源自教师真诚的爱心

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1、简谈教育源自教师真诚的爱心导读：教育源自教师真诚的爱心是一篇关于学生和孩子的论文范本，免费分享供广大学者参考，希望对学生们写作论文提供清晰写作思路。冰心说过：情左，爱右，走生命的两旁，随时撒种，随时开花.我对这一句话，细细地品味，我发现这句话还有另一半，那是：爱会使不值变值得.我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，为我知道，每一扇门的后面，都是一个不估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预测的未来.一、教育是个充满生机的过程，是人与人心灵的相遇和对话每新接一个班，我都要求自最短的时间里记住每一个学生的姓名，用最亲切的声音去称呼每一位孩子的姓

2、名.让学生感到亲切，能最短的时间里拉近老师与学生的距离.时多和学生沟通，了解学生的兴趣爱、性格特征、家庭情况等，从而做到人施教.让每一个孩子都能感受到老师对他们真挚的爱，都能主动打开自的心扉，真诚地与我进行交流.每当孩子们喊我老师我感到特别的幸福，时也暗暗地下定决心，一定要努力工作，绝不辜负这一声声的老本篇简谈教育源自教师真诚的爱心论文范文综合参考评定下度:经典选题师.二、微笑是教育的翅膀记得2012年我教的六一班，由于这个班是几个班的学生打乱后重新组合的.学生间彼此不熟悉，老师和学生间也不熟悉.接班后，处理班里的每一件事我都微笑和孩子们说出我的想法，上课

3、时也微笑着讲课.孩子们犯了错.我也是微笑着和他分析.让学生自感到做错了.时间长了，班里的学生也越来越愿意和我交流，班里有什事都会第一时间告诉我.班里整体的氛围也越来越，其他的任课教师到我班上课，都觉得我班学生特别懂事，上课积极性高.学间更加团结互助了，班级的凝聚力更强了，孩子们为生活这样的班级大家庭里感到自豪，我也为他们而骄傲.孩子们这样的环境氛围里茁壮成长着.当师爱长出了微笑的翅膀，教育会真正成为一种我们梦寐以求的师生和谐乐，教师善教乐，学生爱习乐的事业.三、教师的微笑体现了他的人格魅力一个有魅力的教师，懂得何用微笑来收获爱，用微笑来获取信任.记得曾经有

4、一名学生，被老师们公认的顽固分子，对待学习轻浮狂躁，经过多次的说服教育，效果都不明显.一次音乐课上上，我开展竖笛教学，学生们每节课都会按我的要求认真练习，只有他学生和孩子论文范本，虽然我一再提醒，他还是一连几节课都不带笛子.一节音乐课，我刚走进教室，学生一起向我告状，说这个孩子又忘记带笛子.我问他为什没有带笛子？谁知他低着头，竟然一言不发.我俯下身子来问他什原，没想到他竟然躲开我的视线，仰视天花板.说实话，我真的有点生气.是，我突然注意到了他唇部的疤痕.我知道这个孩子曾经做过兔唇修补手术.我心一颤，心想：他不带笛子是否和这有关系？看到他倔强的眼神，我没再多

5、问什，让他回到座位上，决定课下和他班主任进一步了解.课下，我找到他的班主任进一步了解情况.原来，他从患有严重的先天性唇腭裂，出生时，他的上腭、牙龈、垂体都没有.从到大经历了大大的多次修补手术，每次修补都是肋骨和屁股上取肉修补，现孩子的身上伤痕累累.听到这，我的心被揪的很疼，我情、心疼这个孩子，以前我只知道他曾经做过唇部手术，没想到会是这严重的病情.不仅仅要忍受着手术时的疼痛，时还要忍受着心灵上的创伤和自卑.我懊悔自的言行，我跑到教室喊出了这个孩子，他以为我要批评他，深深地低着头，我对他说：请接受老师真诚的友谊.我不了解情况，没有及时关心帮助你，你愿意和我这

6、个大朋友说说心里话？孩子抬起头，满眼的诧异，眼泪眼圈里打转.他说：老师，是我自的问题，我一直觉得自大家，我害怕自吹不，学会笑话我.看着孩子抽搐的肩膀，我决心一定帮他重新找回自信.我搂过他的双肩对他说：有老师这个朋友，什都不要怕!只要你愿意，你一定会做得更!请相信老师也相信你自，？我对他报以鼓励信任的微笑，他迟疑地点了点头，声说：下节音乐课，我一定把笛子带来.我暗暗计划着我的爱心行动.我和这个班级的学悄悄地开了一次会议，达成了我们的爱心约定.下节音乐课，他真的带来了竖笛，而且主动要求我教他吹奏，我让他吹奏123，当他鼓学生专业专科生论文如何撰写2893157

7、3起勇气吹响笛子的时候，我向其他学使了个眼色，学们会意的鼓起了掌.我冲这个孩子开心的微笑着，他也开心的笑起来，我说：其实你笑起来还蛮帅呢!学们，你们意我的看法？其他学大声说：意!他笑得更开心.此时，我知道，这是他发自内心的笑.有时，不是我们爱得不够，而是我们表达得不够.教育的艺术不仅仅于传授知识，而于激励、唤醒、鼓舞.让我们用微笑艺术地表达师爱，让学生理解师爱，感受师爱，这样会增强教育效果.为教师的微笑永远是学生克服困难的力量，是最美丽最动人语言.起始于辛劳，收结于平淡.教育是一门技术，更是一门艺术，我认为教育的技巧和成功于教师真诚的爱心，这种爱会激发学生

8、前进的信心，这种爱不仅会提高学生的学业水平，还会帮助他们扬起远航的