关于以实践项目驱动的分组教学应用实例

《关于以实践项目驱动的分组教学应用实例 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于以实践项目驱动的分组教学应用实例导读：这是一篇关于以实践项目驱动的分组教学应用实例的论文，对正在写项目和小组的毕业生有参考意义。黄焰（武汉软件工程职业学院光电子与通信工程系，湖北武汉430205）摘要：《光电探测与处理技术》课程改革以典型电路作为课程实践项目，将课程内容穿插其中，学生分组完成项目，寓教于实践项目，达到动手、动脑、学知识的目的，时锻炼学生团队的协作能力.关键词：项目教学光电探测分组实践课程设计中图分类号：G712文献标识码：A：16710568(2012)35007902一、引言《光电探测与处理技术》课程是光电子技术专业的传统职业

2、核心课程，围绕种光电探测器件的工作原理，介绍种器件的特性参数和使用方法.以往讲授这门课程时，任课教师会着重讲解理论知识，以课内实践项目辅助教学.但这种教学方式无法适应今高职教学的需要，无法较地与企业对接，满足生产实践需要.此，笔者承担这门课程教学时，加大实践课程比例，以项目驱动，分组教学完成，取得了较的效果.二、选取典型项目，寓教于实践《光电探测与处理技术》共54课时.为达到更的教学效果，任课教师课程教学过程中简化枯燥的理论知识讲解，增加实践课程的比例，以期学生实践过程中验证书本学.但是实际教学中，由于班级人数多，实验设备台位数少，实验课上一般都是

3、一位教师管理30多位学生，此只能够保证部分学生得到了充分的锻炼，还有一部分学生没有按照教师的要求完成实验项目，浑水摸鱼，蒙混过关.此承担这门课程教学时，笔者一直思考何进行课程改革，对课程教学的个环节重新进行设计重组，来达到更的教学效果.《光电探测与处理技术》课程本来是研究种光电探测器的实用性的，光控器件以组成一些控制电路和测量电路.相关的企业大多以生产器件为主，而生产制造光控电路的企业则比较分散，此没有从企业中寻找到合适的实践项目.教师教学过程中，设计积累了一些实用性较强的光控电路，学生完成整个光控电路的制作，即实践的过程中来验证课堂中的理论知识，

4、要求他们根据电路实际需要自主选择合适参数的光电探测器件.表l列出笔者选择出的几组实践性和实用性都较强的八个实践项目，使用了常见的光电探测器，完成光控、测量、控制、显示等实用的效果，学生对这些实践项目一般有较大的兴趣.课程初期，教师将学生进行分组，要求他们自主选取合适的选题，自主完成选题.实践的过程中，参考光电探测器的选取规则及特性参数，加以应用.教师课上仅给出实践项目的要求以及需要达到的效果，不提供具体的电路图和器件参数，要求组成员自查找相关电路进行设计.例，第一个项目声光控夜明灯，较多的参考资料中都有类似的电路.教师仅提出电路的设计指标，要求使用

5、光敏电阻，让电路能够达到天黑灯亮，天明灯灭，声控也只天黑时有效.学生自主设计电路的过程中，根据课上内容和相关资，料中的光电探测器件特性参数的列表，选取合适的材料，实现电路功能.完成实践项的过程，实际上设计了一个型光控电路，了解了光控电路的基本组成和功能.有的组完成的项目还教师要求的基础上再做出一些新的创新功能，温度控制的功能，让学生由简单的项目中力求创新，从复杂的项目中领会新知.课堂理论教学中的枯燥乏味、难于理解的内容，都以实践项目中予以解决.三、实践教学分组实施．组互评任何实践都应以理论作为基础，此课堂的教学仍是必不少的一个环节.但以将这个环节进

6、行压缩.比只讲述器件的基本工作原理、器件的性能参数、使用方法及检测方法，其的内容让学生实践的过程中去领会.由于现仍然实行大班教学，笔者将班级划分成四到五个组，每个组七至八名成员.每本篇关于以实践项目驱动的分组教学应用实例论文范文综合参考评定下度:经典选题个组于每次理论课完成后要自行进行讨论，总结学到的知识和遇到的问题，由组长负责总结.课堂实验时，也是以组为单位，每次完成相应的实验项目，记录数据.课程设计项目由组成员讨论，选择自要完成的设计项目.组长进行分工，安排成员负责采购器件、查阅相关资料、完成电路设计及制作、检测的工作，最后以组为单位进行总结报

7、告.实践项目的完成必须由组的每位成员互相合作，每个成员必须按时完成自份内的工作，能够使组的设计能够按时、按要求完成.实践项目的最终结果作为组个成员的一个重’要考核成绩.每个设计项目最终是否完成，或者是否实现全部的功能，不能作为最重要的考核标准.学生选择的设计项目有难有易，关键要看学生能否从简单的项目中有创新，从复杂的项目中领会新知.时，团队协作的能力也非常重要.课程设计项目完成后，最重要的一个环节是要求学生以组为单位进行讨论，对自完成的项目成功与否、成败关键，全班学面前汇报总结.任课教师以及其组的学生，针对其汇此篇论文原创shuoshilunarg

8、in:0auto;font-size:12px;color:#666666;">项目和小组毕业论文提纲都利