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1、http://www.ehappystudy.com快乐学习,尽在中小学教育网一线名师指点07高考数列1【考点回放篇】●考点串讲3.1数列的概念1.数列:按一定次序排列的一列数叫做数列。(1)数列的一般形式可以写成a1,a2,a3,…,an,…,简记为{an},其中an是数列的第n项。(2)可视数列为特殊函数,它的定义域是正自然数集的子集(必须连续),因此研究数列可联系函数的相关知识,如数列的表示法(列表法、图象法、公式法等)、数列的分类(有限和无穷、有界无界、单调或摆动等)。应注意用函数的观点分析问题。2.通项公式如果数列{an}的第n项an与项数n之间的函数关系可以用一个
2、公式来表达,那么这个公式就叫做数列的通项公式,可以记为an=f(n)。并非每一个数列都可以写出通项公式,有些数列的通项公式也并非是唯一的。3.数列的前n项和数列{an}的前n项之和,叫做数列的前n项和,常用Sn表示。Sn与通项an的基本关系是:an=Sn=a1+a2+…+an。4.数列的分类(1)按项分类有穷数列:项数有限;无穷数列:项数无限。(2)按an的增减性分类递增数列:对于任何n∈N*,均有an+1>an;递减数列:对于任何n∈N*,均有an+1<an;摆动数列:例如:-1,1,-1,1,…;第15页(共15页)正保远程教育地址:北京市知春路1号学院国际大厦18层24
3、小时客服热线:010-82310666http://www.ehappystudy.com快乐学习,尽在中小学教育网常数数列:例如:6,6,6,6,…;有界数列:存在正数M使
4、an
5、≤M,n∈N*;无界数列:对于任何正数M,总有项an使得
6、an
7、>M。5.递推是认识数列的重要手段,递推公式是确定数列的一种方式,根据数列的递推关系写出数列。3.2等差数列1.等差数列的概念若数列{an}从第二项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,则数列{an}叫等差数列。2.通项公式:an=a1+(n-1)d,推广:an=am+(n-m)d。变式:a1=an-(n-1)d,d=,d=,由此
8、联想点列(n,an)所在直线的斜率。3.等差中项:若a、b、c成等差数列,则b称a与c的等差中项,且b=;a、b、c成等差数列是2b=a+c的充要条件。4.前n项和:Sn==na1+d=n·an-(n-1)nd。变式:===a1+(n-1)·=an+(n-1)·(-)。3.3等比数列1.定义数列{an}从第2项起,每一项与它前一项的比等于同一个常数的数列称作等比数列。常数叫公比。2.通项公式:an=a1qn-1,推广形式:an=amqn-m。变式:q=(n、m∈N*)。第15页(共15页)正保远程教育地址:北京市知春路1号学院国际大厦18层24小时客服热线:010-82310
9、666http://www.ehappystudy.com快乐学习,尽在中小学教育网3.前n项和Sn=注:q≠1时,=。4.等比中项:若a、b、c成等比数列,则b为a、c的等比中项,且b=±。5.三个数或四个数成等比数列且又知积时,则三个数可设为、a、aq,四个数可设为、、aq、aq3为好。6.证明等比数列的方法:(1)用定义:只需证=常数;(2)用中项性质:只需an+12=an·an+2或=。3.4等差数列与等比数列的综合问题(一)等差、等比数列的性质1.等差数列{an}的性质(1)am=ak+(m-k)d,d=。(2)若数列{an}是公差为d的等差数列,则数列{λan+b
10、}(λ、b为常数)是公差为λd的等差数列;若{bn}也是公差为d的等差数列,则{λ1an+λ2bn}(λ1、λ2为常数)也是等差数列且公差为λ1d+λ2d。(3)下标成等差数列且公差为m的项ak,ak+m,ak+2m,…组成的数列仍为等差数列,公差为md。(4)若m、n、l、k∈N*,且m+n=k+l,则am+an=ak+al,反之不成立。(5)设A=a1+a2+a3+…+an,B=an+1+an+2+an+3+…+a2n,C=a2n+1+a2n+2+a2n+3+…+a3n,则A、B、C成等差数列。第15页(共15页)正保远程教育地址:北京市知春路1号学院国际大厦18层24小
11、时客服热线:010-82310666http://www.ehappystudy.com快乐学习,尽在中小学教育网(6)若数列{an}的项数为2n(n∈N*),则S偶-S奇=nd,=,S2n=n(an+an+1)(an、an+1为中间两项);若数列{an}的项数为2n-1(n∈N*),则S奇-S偶=an,=,S2n-1=(2n-1)an(an为中间项)。2.等比数列{an}的性质(1)am=ak·qm-k。(2)若数列{an}是等比数列,则数列{λ1an}(λ1为常数)是公比为q的等比数列;若{bn}也
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