[中学教育]上罗中学2011课内比教学实施方案

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1、上罗中学“课内比教学活动方案 为贯彻落实市教育局《关于在全市中小学开展“课内比教学，课外访万家”活动的通知》精神，为确保我校“课内比教学”活动的有效实施，切实提高全体教师的教育教学能力，达到锤炼教学基本功，促进教师专业成长的目的，结合我校实际，特制定如下方案。一、活动机构1、领导小组组　长：明云副组长：黄建申陈世友王建军成 员：全体教师2、宣传组负责人：柯有才职责：开办专栏，报道信息和动态，推广经验，表彰优秀。（材料由各小组提供）3、实施组负责人：黄建申。成员：王建军陈世友罗真家汪召云职责：督查指导全校教师

2、比武活动情况，组织全校各学段各学科推选优秀教师比武。4、评审组负责人：王建军。成员：黄建申陈世友罗真家汪召云。职责：组织业务精湛人员对参加全校比武活动的教师、学科组评审。5档案组负责人：王建军。成员：罗真家汪召云职责：督查全校教师资料档案建设。7、后勤组负责人：李水兵职责：为学校比武活动提供相关后勤保障。二、活动主题以“课内比教学”活动为契机，全力打造高效课堂，提高教学质量、锤炼教学基本功，促进教师专业成长。三、活动目标突出一个重点：重点是进行教师基本功比武搭建两个平台：教师展示自我的平台；教师互相学习、共

3、同提高的平台。实现两个全部参与：所有教师全部参与，所有学科全部参与。四、活动内容教师教学基本功比武活动主要包括备课、说课、讲课和评课四个环节。1、备课。主要是阐述教师对教材的理解、把握、分析归纳成教案，阐明教学目的、重点、难点、教学方法、辅助手段、教学过程及要求学生要掌握的基本知识。2、说课。主要阐述对课程标准及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。以考察教师备课与写课的基本功。3、讲课。重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能

4、力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。4、评课。是教师本人听完另外教师一节课或一节录像课后阐述出个人的评价意见，以考察教师评课的基本功。四、活动安排我校“课内比教学”活动从2011年9月开始实施。2011年11月结束，分为三个阶段：⑴、宣传发动阶段（2011年9月）1、印发我校“课内比教学”活动实施方案，通过校园网络、专题会议等方式加强宣传，把文件精神传达给每一位教师，为本次活动营造良好的氛围。2、印制活动信息资料档案所需的各种纸质材料，如每位教师的讲课、说课安排、评比结果、参评

5、教案与反思等材料。⑵、活动实施阶段（2011年10月）根据市教育局统一安排，结合我校实际，整个活动设定为二步：第一步（2011年9月中旬至11月）：开展全校教师教学大比武活动，要求全体教师每人上一节公开课、说、评课，课后写出说课、评课、教学反思等材料。 第二步（2011年11月）：“课内比教学”活动阶段性总结，并组织青年教师参加镇组织的公开课比武活动，布置下段教师基本功锤炼的内容、目标。⑶、总结表彰阶段（2012年元月）本次“课内比教学”，我校语文、数学各设一等奖一名，奖金100元，二等奖2名，奖金50元。

6、英语设一等奖一名，奖金100元。其他科目设一等奖1名，奖金100元。组织“我与教学比武征文”活动，同时对本次活动的优秀个人以及教研组进行表彰。五、活动要求1、与学校常规工作相结合。本次教师“课内比教学”活动和学校校本培训、随堂听课、教研组活动、课题研究等活动结合起来。2、保证质量，不走过场。根据活动方案抓实每一个活动；制定各学科、各活动的评价标准，对照标准，客观、公平、公正的进行评价。3、发挥先进典型的示范带头作用。充分发挥骨干教师、学科带头人的引领作用，对于本次活动中的先进个人、教研组予以表彰。 上罗中学

7、教导处2011年9月 上罗中学2011年10月份“课内比教学”活动安排表序号时间节次科目内容授课人110.14第六节七年级数学有理数加减乘除混合运算　李水兵210.17第二节三年级语文庐山云雾黄冬玉310.17第三节九年级化学水的净化黄建申410.18第一节八年级数学正三角形　金先强510.18第三节九年级物理压强汪召云610.19第一节五年级数学用字母表示数徐慧710.19第二节九年级品德灿烂的中国文化黄太山810.21第一节九年级英语第五单元　明云910.21第五节八年级语文文言文柯有才1010.21第

8、四节九年级地理地球的运动王建军1110.24第一节九年级语文　现代文陈治军1210.25第一节七年级英语　第六单元卫娟1310.25第二节八年级英语第五单元卫学富1410.25第六节生物免疫与计划免疫冯小容151026第三节八年级数学变量与函数柯芳英161027第一节二年级语文　百花园杨素琴1710.27第二节七年级语文文言文李青1810.28第四节五年级体育队形与队列黄合明1910.31第二节九年级数学切线长定