罗家小学“课内比教学”工作总结

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1、罗家小学“课内比教学”工作总结　　罗家小学课内比教学工作总结　　根据罗家省中小学课内比教学，课外访万家活动总体部署，市、区、校相应的活动要求，截止11月30日，罗家小学专任教师111人，执教研究课118节，说课111节，校内教学比武教师参与面达100%。我校在开展课内比教学活动中坚持立足教学常规，回归教学常态的做法，切实提高课堂教学效率，努力夯实绿色教学质量基础，促进教师队伍和每个孩子的健康成长。　　stron一、立足常规落实比教学　　1、立足常规工作开展比教学　　一次简单的比上课、比说课活动，更不是一蹴而就的短期行

2、为。我们将课内比教学落实到教学常规工作中，坚持功在课前，研在课中，思在课后的常规教学要求，每周一次的教研组集体备课，把好备课质量关，提高课堂效率，让常态课优质化，注重反思和习得，号召比教学比常规比质量。　　2、立足常规教研推动比教学　　学校以教研组为单位，以组内研究课及说课为抓手，进行组内比教学活动；以学术团队为单位，利用语文中心组、数学专家室、术科协作组教研平台进行学科比教学活动；以学校特色活动第五届教育教学能手和后勤服务能手评比为契机进行校内比教学活动。我们试图通过各个层面的教研活动，发挥各级教研团队的的作用，促

3、进教师学知识、练硬功、强素质、夯实教学基本功。切实提高课堂教学效率，促进教师队伍的成长。　　3、立足常规管理落实比教学　　学校通过常规管理，让比教学活动落到实处，促教师发展，让孩子受益。我们通过行政推门听课、查堂，了解教师常规课堂教学情况，关注教学常态效能。通过对不同年级、不同学科常态下的教学质量评价、反馈，促进教师反思，理解高效童心课堂的教学理念是通过科学、规范、自主、高效的教学过程体现绿色高效的教学质量。通过开展课内比教学中期交流活动，总结了阶段性成果和不足，明确后期工作中的方向。　　stron二、回归常态打造高

4、效童心课堂　　1、比教学开放日，家校共筑高效课堂。　　学校11月22日开展了比教学开放日活动。学校面向家长，开放所有班级、所有课程，突出展现学校高效童心课堂。学校将开放日活动作为比教学活动的重要工作，进一步深化教学研究，进一步巩固活动成果，力求让每个教师在常态中显优质，让优质成为常态。共研究、抓质量、促合力，家校共筑高效课堂。　　2、比教学大胆尝试，课堂教学异彩纷呈。　　11月，我校体育组大胆尝试将体育教学与健康教育有机结合，由体育组张伟老师执教了一堂别开生面的体育与健康示范课。由彭锦、刘延红老师执教的综合实践课和说

5、课，也带给我们很多启发，在学校课程建设的探讨活动中，我们尝试着、研究着、思考着多元的课堂教学异彩纷呈。　　3、比教学校际联手，共铺教学新路。　　本学年，我校英语教师z赴三角路小学进行为期一年的支教交流活动，在支教期间，在课内比教学活动中，李老师充分发挥骨干教师的引领作用。本学期，我校还接受了利川民族实验小学4位教师的学习培训工作，承担了国培计划来自罗家省农村3位骨干教师的跟岗培训工作，我校指导教师徐菊华、黄卫红、徐峥嵘、章艺、张芬、郑秀明等，在常态教学、常态教研等常规工作中、在比教学活动中体现出的高素质、高水平，给学

6、习的老师起到很好的指导和示范作用。在三批次，每次为期一个月的跟岗学习中，在课内比教学活动中，虽说是我校帮扶兄弟校，但在帮与扶中我们互学共进。　　支教的工作还在继续，比访的活动还将继续，罗家小学作为支教教师的坚强后盾，作为兄弟学校的友好联盟，会鼎力支持共建学校的发展，有道是：一枝独放不是春，百花齐放春满园。我们以比教学为契机，探索适合共建学校联盟的教育教学新路。　　在课内比教学活动中，老师们传播罗家小学的童心教育理念、研讨童心课堂教学策略，着力提高课堂教学效率，努力夯实绿色教学质量基础。