初中历史教学中忧患意识教育的现状与对策研究

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1、初中历史教学中忧患意识教育的现状与对策研究----初中历史教学论文-->引言多年来环境保护的话题经久不衰，一是环境污染和破坏问题确实严重，二是民众的环境保护意识、生态忧患意识有一定程度的提高，对环保问题有了更多的关注，但真正做到保护和珍惜却不容易。家庭、机关、学校等很多地方均可看到“长明灯”、“长流水”，类似的浪费现象不可胜数，关键是保护环境的忧患意识、节约意识没有形成广泛的社会认同。同样让公众严重关切的社会问题中还包括医患关系。收取红包的行为在某些医院屡见不鲜，少开或者不开低价药，而专门开可以获取回扣的高价

2、药，服务态度差等。部分患者的素质同样有待提高，当病情复杂出现反复或者疗效慢也会对医生谩骂、甚至加以拳脚。由此看来，问题的解决不光是医生或者患者的个别问题，而是要从全局的角度出发，加强包括医生与患者在内的全体公民的道德忧患意识，提升全社会的道德水平，促进国家与社会的整体素质的提高。恐怖主义的问题早就有之，但近十几年来愈演愈烈，在美国、俄罗斯、英国等国造成了大量人员伤亡和财产损失，同时在我国境内多地也发生了恐怖事件。2014年3月1日在春城昆明发生的恐怖分子持械砍杀公民事件，使社会秩序受到一定程度的影响。我国是一

3、个人口大国，每天的人口流动量大，流动方向众多，对交通枢纽安全的保证，就是对全社会公民安全的保障，为此一定要加强安全忧患意识，为全体社会成员筑起一道钢铁长城。.........第一章忧患意识与相关问题概述一、忧患意识的源起、流变与内涵忧患意识不满足于现状，通过理性反思总结经验教训，或积极批评和自我批评揭露缺点错误，或从对事物的肯定中发现潜伏的矛盾，或从对现状的诊断中找出事物进一步发展的要求，目的都是希冀做好工作，使得社会更加健康地向前发展。忧患意识是对历史必然性的一种精神内省，包涵着对事物发展的科学预见和积极建

4、构。忧患意识是中华民族传承下来的精神传统之一，它象征这一种高尚人格，体现的是一种社会责任感和历史使命感。忧患意识作为一种文化传统，渊源至深。从历史意义上来说，正是中华文明几千年来孕育和传承的忧患意识，才使中华民族历经磨难而不衰，始终屹立于世界民族之林。二、忧患意识与爱国主义的相互关系“忧患意识”是中华民族能够绵延至今的可贵的民族精神与民族意识的结晶，它以爱国主义教育的形式出现，表达了某区域内的个人、民族，对自己所属的地区或国家的自然而然的亲切感、认同感、自豪感。爱国主义可以是对自己国家成就的歌颂赞扬，也包括对

5、自己国家整体的发展历程中，可能出现的问题与坎坷过程的警醒和忧患意识。无论何时何地，爱国主义都是我们所应秉持的一贯立场，忧患意识在爱国主义教育中所起的巨大作用应当为我们所认识、所熟知。笔者通过问卷法、观察法对学生的忧患意识进行了研究和解读。问卷调查的目的在于，通过一些忧患意识问题和忧患意识教育教学问题的设置与学生对问卷选项的选择，总结并揭示当前初中生的忧患意识认知情况，以便采取针对性的方式方法进一步推进对初中生的忧患意识教育。问卷调查包括吉林师大附中和河北省石家庄市区域内的城市及乡镇初级中学二年级的学生。第三章

6、在初中历史教学中进行忧患意识教育的对策研究.....................14一、完善新课标内涵，增加忧患意识教育的内容..........................14二、整合历史课程资源，凸显忧患意识教育作用..........................15三、重视改进教学方法与形式..........................................16第四章忧患意识教育在初中阶段不能忽视的几个方面.......................23结论........

7、........25第四章忧患意识教育在初中阶段不能忽视的几个方面如前文所述，忧患意识教育是初中历史教育的重要内容和艰巨任务，需要不断在日常的教学中，通过对历史课程资源的整合、教学形式的丰富、教学视野的拓展、教师素质的提高等来助推忧患意识教育的发展。不过需要明确的是，我们所讲的忧患意识教育是要与当代社会和国家发展紧密联系的。几千年来，我们伟大的民族就一直有着忧患意识和爱国意识的光荣传统，在我国久远的历史发展中，给予了我们无尽的精神财富。新中国成立后，在党和国家的领导下，人民群众以集体为第一位，为建设社会主义付

8、出了巨大的辛劳。改革开放后，市场经济发展起来，个人利益被屡屡提及，国家开始在政策层面尊重人民的利益，将维护好发展好人民利益也摆在了重要位置。作为当今社会公民的学生，个性意识强烈，追求自我实现、自我发展，并呈愈演愈烈之势，在一定程度上减弱了集体意识、国家和民族意识。因此，在当前的历史教学中，要两者兼顾，一要注重教育学生多为社会做贡献，以实现个人的社会价值；又要以学生个人生存和发展价值创造条件，使国家利