浅谈如何抓好班级德育教育

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1、浅谈如何抓好班级德育教育卫胜彪河北省广宗县广宗镇中心小学摘要：作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个诚实、勇敢的孩子。关键词：班级管理抓好德育教育作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个诚实、勇敢的孩子。要鼓励学生学好知识，立志成才。我担任班主任已有多年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一

2、种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就有一个好班级。一、给学生关心爱护。雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的灵魂。”教师是塑造人类灵魂的工程师，而班主任是战斗在这一阵地最前沿的战士，是一班之魂。管好一个班级，犹如搞好一个系统工程，班主任从任职那天起就要有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操，塑造学生美好心灵上下功夫。只有对自己的学生充满执着的爱，才能生发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不

3、移地辛勤耕耘，获得丰硕的教育之果。爱，是师德的重要内容，是老师职业道德的核心，是打开学生心灵的钥匙。班主任要把真诚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从老师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自信和自强。老师们常抱怨，现在的学生不好教，没有感情，好话听不进去，好心又不接受，真是又差又无良心。但却少有人静下心来仔细想一想，我的话是否拨动了学生的心弦，我的帮助是否是雪中送炭。追根求源，这是教师情感教育没奋真正落到实处，缺乏艺术性，缺乏对学生的关爱。因为教育是培养

4、人的一种社会活动，它广泛存在于人类社会生活之中。教育能使人获得知识，掌握技能，更重要的是使人懂得做人的道理，所以对实施教育者来说，教育是讲究艺术性的，如何给学生更多的关心和爱护。如对学生进行耐心教育，多表扬少批评表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效其微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表

5、扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的0的。二、按实际情况，确定教学目标内容。在课堂教学中渗透德育要理论联系实际。要在深入了解学生的基础上，根据我国社会主义现代化建设的实际、现实生活的实际和学生的思想实际，选取那些意义重大、说服力和感染力强、具冇吋代气息和新鲜感，学生普遍关心或迫切需要解决的问题，作为渗透的切入点；要正面引导、透彻说理、有的放矢、因势利导，避免盲0性；要把明理、激情、导行结合起来，创造条件，使他们把领悟的观点和方法变

6、为实际行动，并在实践中不断深化和发展。例如：针对班内部分学生懦弱，开展《什么是勇敢》主题班会。通过文字、结合现实的理解，教会学生分析懂得勇敢与逞强的区别，激励学生向真正的勇敢的人学习。三、培养学生的高尚品德进一步抓好小学生的日常行为规范养成教育，并把重点放在训练学生具备良好的行为习惯、形成优良的思想道德素质上。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做

7、到和各位教师搞好团结；和学生交知心朋友；在学上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行己经成了一种无声的教育。教师是学生心B中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。四、进行爱国主义教育。积极营造氛围，让学生在潜移默化中受到爱国主义理想信念教育、社会主义荣辱观教育、珍爱生命教育、法律法规教育、热爱家乡教育，全面促进残疾学生身心健康、和谐发展，不断增强中学生的爱国主义向心力和凝聚力，培养和巩固中学生的爱国主义

8、情感。1、爱国主义精神教育与养成教育相结合。在开展“弘扬爱国主义精神”教育吋，注重结合学生思想实际，学校班级工作实际开展教育活动。充分利用主题班会课、黑板报等宣传阵地，大力宣传爱国主义精神，使学生进一步受到了爱国主义精神与吋代精神的教育与熏陶，激发