如何抓好班级管理

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1、我是班主任2012±桃江小学唐小杨我是班主任，班主任工作是一项十分复杂的工作，班级管理工作是我二十年如一日的工作。天天如斯，却又天天不同。工作时我始终坚持“德育首位”的原则，每周利用班会晨会、活动课等对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的道德观、人生观、价值观、培养学生辨别、追求内在的真善美的能力，注重培养学生的兴趣爱好，注重用爱心感染学生，既张扬学生个性，又不失班级凝聚力。因材施教，教书与育人并重，严格要求学生，培养学生养成良好的学习习惯，在健康的环境中健康成长。在具体操作中，我主要注重以下几方面。一、健全合理的班级制度是首要条

2、件。二十年来，我严格执行《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师日常行为规范》，以“一切为了学生，一切服务于学生”为行为准则，关心、尊重和爱护学生，以德治教，以德育德。全面提高班级学生的整体素质，教会学生做人，坚持从育人环境抓起，从学生行为规范抓起，平时注意多观察、多了解一一发现苗头、掌握动向、及时教育、防患于未然；多分析、多指点——排除不利因素、消除心理障碍；指导学生处理方法等。班级管理制度面前，人人平等，既严格按制度约束学生，又采取正面教育学生，不歧视、不体罚、不放弃。用爱心包容学生，用耐心引导学生，用信心激励学生。给学生营造和谐的

3、环境，使之振作精神，奋发成才，使学风、班风呈现出“团结、进取”的积极状态。二、优秀的班委会是导航灯与排头兵。好班委会带出好班子，民主选出的班干部，是大家最信任的。我去年接手这个六（2）班时，感觉就像一盘流沙，抓不拢、握不住。为了唤起学生的主人翁意识，充分调动学生参与班级管理的积极性，我实行了一系列大胆的改革：将情感管理、目标管理、制度管理有机结合，相互渗透，开展“班委”竞选活动，让学生上台参加竞选演讲，鼓励大家自组班委，实行值周班委制，每月评选出“最佳班委”。开展了“比比谁的素质高”的班级十项评比活动，设立了光荣榜，实行每天一表扬制度。

4、值周班委如八仙过海，各显神通，许多平时不起眼的学生，在竞争中表现出超群的能力，他们管理工作岀色，威信与日俱增，令人刮目相看。在学习上，同学之间互相交流，小组内团结互助，自主学习，合作探讨，全面提高，学风日益浓厚，学习效果明显提高。同时我鼓励学生在班级活动中展示课外所学的特长，使班级活动变得有声有色。互相竞争，你追我赶，班级凝聚力大大加强。三、安全教育与管理是学习的重要保障。安全教育是班主任的重头戏，我把它做到时时、事事、处处。主要有措施：1.及时掌握学生具体情况：对学生的家庭状况、身体状况等要深入了解，防止特异体质生参加不应参加的体育锻

5、炼或其他活动。对学生的不良爱好或交朋结友方面做全面了解，防止学生染恶习，误入歧途。2.严格遵守作息时间。严格按照作息时间上、下学。确需提前放学，要提前告知家长。防止出现家校双方管理空档，造成安全事故。3.坚持晨检、午检。防止学生将利器带入校园，同吋在传染病高峰季节,对学生多观察、早发现，避免传染病再度扩散。学生出勤要每节课清查学生缺勤,要履行请假手续；时间较长要与家长取得联系，核实学生是否有事。1.勤记录、多教育。班会、晨会、集体活动要讲安全问题，并且要做好记录；不断教给学生自护自救安全常识，利用板报形式多宣传，从而达到自护、自救目的。

6、保障生命安全，方可保障学习进步。四、班级文化建设是一种最高境界。“友好竞争，超越自我，共同进步”，这是我们的班级文化建设目标，我们的班训是四个字“敬”“竞”“静”“净”0作为班主任，我的一个工作特点是建设班级文化，可以说我对班级的理解上升到了新的高度，我一手抓德育，一手抓教学，德育方面，我提出了建设班级文化的概念，以”诚实守信，孝敬长辈；勤奋好学，争当优秀；心态平静，超越自我；环境干净，学习舒适”为立班基础。“全班携手，共同进步”是学生的精神核心，学生每天的情绪是高涨的，心情是愉快的！达到了“愉快生活，健康成长”的目的。老师自己每天严守

7、班规班训，言传身教，以自己的人生态度潜移默化的影响着学生。班干部率先模范，对班级的无私奉献，深深地打动了每个学生。课堂上,教室里，永远是安安静静，干干净净。学生为班级奉献的精神也在班级內开花结果，班级的许多工作都是学生自愿去做，如班级放学后需要有一些同学清理卫生，我问哪个同学愿意去做，同学们都抢着举手，学生们也为打扫卫生的同学着想，每天放学，打扫卫生的同学反而无事可做，因为同学们已经学会注意维护班级的卫生，正是这样，学生的责任感就一点一滴地培养起来。五、教师素质的不断提高是一种言传身教。没有一成不变的优秀的老师，故步自封，只会被时代无情

8、淘汰。因为学无止境，且我相信，优秀的人才，首先是个善于学习的人，要努力学习完善自己。教师的思想水平一定要高于家长，否则学生心上投下阴影。家长怎么会放心地把孩子交给你?教师思想境界一定要高于学生，否则你会在总