如何抓好班级工作

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1、如何抓好班级管理工作枞阳县横埠初中章江屏班主任工作是塑造学生灵魂的工作，是学校全面贯彻党的教育方针，加强德育工作，实施素质教育，培养社会主义建设者和接班人的中坚力量。因此，班级管理工作在学校教育工作中有突出的地位，起着举足轻重的作用。在新的形势下，班主任面临着许多新的情况和新问题，只凭老经验是远远不够的。要使班级工作上一个新台阶，达到一个新水平，就必须从经验型转向科研型，从随意性转向规范性，从零散性转向系统性，从盲目性转向科学性。如何做好班级管理工作呢？我侧重从学生学习、纪律、安全等方面谈几点肤浅的认识，与大家共

2、勉。一、抓学生学习作为一个班主任，要关心学生所上课的知识内容，要求成绩好的同学经常去辅导和帮助成绩差的同学。班主任要经常和科任老师联系，使他们能及时获得信息的反馈，更好的了解学生。班主任还要经常家访，向学生家长及时汇报其子女在学校的表现和学习情况。二、抓学习环境环境能影响一个人的健康成长，提高学生的素质，良好的班风是关键。在班上，要求学生做班上的主人，人人都可以发表自己的意见，为班级出谋划策。如班级规章制度的制定及执行，学习园地的设计方案及具体操作等都由学生自己决定。这样，学生就能自觉遵守课堂纪律，自觉打扫卫生，

3、积极参加班级各项活动。在班干的产生上，坚持公开、公平的民主选举，选出的班干深得民心，确实得力。这样，班干便成为同学之间，师生之间团结的纽带，全班就形成一个适宜的班级教育环境。三、抓校纪班规班主任做好班级管理工作最关键的是：“制度管理”，即做到依法治班。“无规矩不成方圆”，要在班上制定出一套行之有效的制度，师生共同执行。要把“严”3字体现对学生的常规管理上，抓好学生的日常行为规范，发现问题及时处理，不草率马虎、苟且姑息。在平时的管理中，力求做到“四多四少”：多民主，少强制；多激励，少批评；多引导，少说教；多用情，少

4、用气。四、抓问题生转化对问题生的转化，严管严教固然是一种必不可少的方法，但对问题生的某些方面采取适当的宽容，却会收到事半功倍的效果。一个高明的老师善于用放大镜去观察、发掘学生的优点。发现了优点而大加赞扬肯定，会使问题生在一次又一次的赞扬肯定中，不断提高自己的自信心，激发其向更高的目标奋进。我们应创设更多这样的机会。也就是说，在问题生的转化和对待学生犯错上多一点宽容，少一点刻薄。五、抓课余时间的管理总体要求：死看硬守，不留空白点。要求学生不进网吧歌厅，不打桌球，不吸烟酗酒，不敲诈勒索，不追逐打闹等，切实做到防患于未

5、然。六、抓安全纪律教育班主任应本着对学生、对家长及对社会的高度负责的态度，利用班会课或通过各种教育方式，耐心地做好宣传和教育工作，组织学生学习中学生安全教育读本，以提高学生的安全意识和自我防护能力。1、目前，学校还有许多基建项目在进行，要教育学生不要进入工地，不要在工地及其周围玩耍或进行体育活动。要教育学生不要在教室里、教室周围或走廊玩耍或进行其他体育活动（如：踢毽子、打球等），不要攀坐护栏。2、教育学生上学放学要注意交通安全，不骑车，不在马路上追逐打闹；走人行道、斑马线。3、要防止溺水事故发生。要向学生申明学校

6、的规章制度和纪律，坚决杜绝学生到江河池塘游泳。4、学生上体育课或参加体育活动要注意自我保护，防止事故发生。5、要注意防火、防盗、防触电，严禁擅自在外留宿。6、要注意饮食卫生，谨防食物中毒。7、学生上学不得擅自带外人到校，不与陌生人打交道等等。七、抓班级活动3生动有趣、新颖别致的活动形式能激发学生强烈的活动兴趣和参与欲望，能多方位展示自己的才华，促进学生个性健康和才能充分发展。班级活动形式力求丰富多样，寓教于乐。如：召开主题班会、利用黑板报阵地宣传、举行演讲赛等活动、个别谈心、手拉手帮扶、定期家访、设亲情电话、举行

7、感恩亲情活动等等，这些均要载入班级工作实录中。八、抓自身素质班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响。其所谓：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”。所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，必须不断地学习有关知识，不断地探索班级管理新路子，不断地在实践中总结经验教训，以提高自身素质，严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。九、抓经验反思在平时的工作中，班主任还要注重经验反思。反思自身实践，反思身边的事例，反思刊物、电视等媒体报道的案例。在反思中积累经验汲取营养，在反思中不断提高专业水平。总

8、之，班主任工作是一项具体细致、琐碎繁杂，艰苦长期的工作，需要有积极认真负责的态度，细致扎实的工作作风，严格科学的管理方法，灵活有效的带班艺术，协调融洽的师生关系。只有这样，才能充分调动学生学习的积极性，才能保证和促进教学活动的顺利开展，提高学校教育教学质量。3