紫藤萝瀑布教学课件

《紫藤萝瀑布教学课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、紫藤萝瀑布教学课件紫藤萝瀑布教学课件　　《紫藤萝瀑布》一文是由藤萝引向生命的思考，这种观察、感受、联想、思考对人的启迪是显而易见的，但对初一学生仍有一定难度。以下是小编为您搜集整理提供到的紫藤萝瀑布教学课件内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！　　紫藤萝瀑布教学课件　　教学设想　　《紫藤萝瀑布》一文是由藤萝引向生命的思考，这种观察、感受、联想、思考对人的启迪是显而易见的，但对初一学生仍有一定难度。我依据新课程标准“努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合”的要求，把

2、教学目标定为：　　1．品味文章优美的语言。　　2．领会作者的思想感情。　　3．培养热爱生活的态度。　　在具体的教学中，尽量做好三个衔接：　　1.知识与能力的衔接：巧妙调动学生小学的知识积累，培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力，使学生在小学已有的知识能力的基础上进一步加深语文的学习，达到中学要求的标准，实现本课“品味文章优美语言”的目标。　　2.情感与态度的衔接：通过朗读给学生的理解搭建一个桥梁，从而使他们的思维向纵深发展，从对紫藤萝美好形象的感受和文章优美语言的品味，提升到对作者思想感情

3、的领会，进而感悟生命的真谛，思考人生的问题。实现本课“领会作者的思想感情、培养热爱生活的态度”的目标。　　创设情境，导入新课　　同学们仔细观看教科书前面的彩色插页上的“紫藤萝”图片。思考：你从图片上看到的紫藤萝是什么样子的有什么特点（学生可能回答：⑴花多（课文是“繁盛”），⑵由“株”、“穗”、“朵”组成，⑶每一穗上的花上面的盛开，下面的待放，⑷每一朵花的颜色是“上浅下深”。等）同学们观察得都很细致，今天，我们来共同地读宗璞的文章《紫藤萝瀑布》，看看宗璞是怎样描写紫藤萝的！　　整体感知　　教师配乐

4、范读课文，学生听读并思考：文章对紫藤萝的描写与我们对紫藤萝图片的观察相比，有那些不同之处　　交流探讨　　1.文章对紫藤萝的描写与我们对紫藤萝图片的观察相比，有那些不同之处　　明确：学生有可能回答：　　⑴课文写了紫藤萝的花瓣和花蒂，图片上看不清楚；　　⑵课文写的是一大棵紫藤萝树，图片上的只是一棵小树，也可能是一根树枝；　　⑶课文写了花的香味，图片上闻不到；　　⑷课文中的紫藤萝是立体的，动的，图片上的则是静止的，平面的；　　⑸课文还写了从前的紫藤萝，并与眼前的进行了对比，带动了作者感情的变化。　　2

5、.教师总结:同学们的观察很仔细。文章中，作者对紫藤萝进行了详尽地描写，你喜欢宗璞描写紫藤萝的语言吗（学生答喜欢）请举例并讲明理由与大家分享！　　3.那么，作者仅仅是为了描写花而描写花吗为什么　　（特别点拨：人的感情变化有时流露在表情神态上，有时则表现在言谈或动作上）课文中哪些句子能够引起你的情感共鸣谈出你的体会。　　4.“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”面对一树盛开的紫藤萝花，宗璞被深深感动了。在充分地接触了作者的感情世界后，请大家用最简洁的语言概括全文的内容，看谁概括地好！　　明确：“赏花忆花，感悟

6、生命。”　　5.学生可能提出来的难懂的其他问题。　　（1）“作者说她的焦虑和悲痛是‘关于生死谜、手足情的’。‘生死迷、手足情’到底怎样理解才正确”　　明确：作者的弟弟得了癌症，死于1982年10月，这篇文章写于当年5月。弟弟病危，人们常常会悲痛欲绝，而作者在文中只用了六个字一带而过，毫不矫情，由此可见，作者的性格非常坚强，这就是她的为文风格。　　（2）你了解宗璞这个名字的涵义吗　　明确：“宗”表示动作，它的意思是效法、学习、师从、崇尚等意思。“璞”是包着玉的石头，又指没有雕琢的玉。玉石不是普通的

7、石头，是品位很高的石头；当然它又不是完美的玉。可以理解为天然的，本真的，不矫揉造作的那样一种高雅、高尚、高贵的品位。连起来讲，“宗璞”的涵义就是崇尚自然、追求本真的高雅境界。　　教师总结：由作者的笔名，我们有了意外的发现，意外的收获。在大家的启发下，我真正感觉到了“宗璞”意谓的丰厚，它不仅揭示了作者高品位的审美趣味，让我们知道了她喜欢什么，而且感到了作者在精神深处不懈追求的人生态度，明白了她是怎样做的。同学们，我们这次简直走进了作者的内心世界，真是了不起呀！这次学习，我们不仅读了一篇好文章，还认

8、识了它的作者，拜访了作者的心灵。　　6.倾心美读，交流感受。作者由一树盛开的紫藤萝花，感悟到生的美好和生命的永恒。我们通过朗读、理解品味，我相信一定会有许多感想，一定有对文章更深层的感受。请同学们用一句简洁的话说出学习本文最深的感受。　　学生可能回答：　　a．生，就是美。　　b．荡起生命的双桨，在生命的长河里搏击。　　c．生命属于每个人只有一次，珍爱生命吧！　　d．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。　　e．走向低谷，再创新高。　　f．挫折人生，才是最富有的人生。　　g．花总会绽放，人应该向上。等等