《紫藤萝瀑布课件》PPT课件

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1、宗璞紫藤萝瀑布作者简介(1928—)原名冯钟璞（璞：pú，含玉的石头，也指没有雕琢的玉）。著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，在和谐淳厚文雅的学术气氛中受到熏陶，学养深厚，气韵独特。1946年入南开大学外文系，1948年转入清华大学外文系，曾就职于中国文联及编辑部、中国社会科学院外国文学研究所。代表作主要有短篇小说《红豆》《弦上的梦》、中篇小说《三生石》。她的小说，清雅脱俗，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。散文情深意长，隽永如水。标题分析《紫藤萝瀑布》是写什么？“紫藤萝”亦称“紫藤、朱藤、藤萝”，豆科，羽状复叶，春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，

2、产于我国中部，供观赏，花、种、子供食用。基础知识嚷(rǎng)穗(suì)舱(cāng)绽(zhàn)凑(còu)酿(niàng)发端：开始，起头。终极：最终，最后。迸溅(bèngjiàn)：向四外溅出。挑逗(tiǎodòu)：逗引；招惹。挑(tiǎo)挑拨/挑衅/挑大梁(tiāo)挑剔/挑选/挑肥拣瘦繁密笼罩基础知识伫立(zhùlì)：长时间地站立。凝望：目不转睛地看。伶仃(língdīng)：（1）孤独；没有依靠。（2）瘦弱。稀落(xīluò)：稀少。忍俊不禁(rěnjùnbùjīn)：忍不住笑。忍俊，含笑。不禁：无法控制自己。禁(jīn)禁受/禁

3、得起考验/不禁笑了(jìn)紫禁城/禁忌仙露琼浆(xiānlùqióngjiāng)：神仙饮用的汁液，喻美酒。基础知识盘虬卧龙(pánqiúwòlóng)：同“卧虎藏龙”。但本文中形容枝干的回旋盘绕，弯弯曲曲。蜂围蝶阵：成群的蜜蜂围绕着蝴蝶就像在列阵一样。喻花开繁茂。沉淀(chéndiàn)：文中指想像中的紫颜色沉到花穗的下部，显得深。察颜观色(cháyánguānsè)：系从成语“察言观色”演化而来，这里指观察脸色、表情来揣摩对方的心意。文中将一株门外的老紫藤萝这样拟人化。读课文，解决以下问题标注陌生的字词；找出喜欢的句子、段落；给段落标上记号，并把

4、文章分成三个部分。整体把握停住-赏花(1～6)：偶见一树紫藤萝睹物释怀-忆花(7～9)加快脚步-悟花(10～11)：感悟生命永恒思考与讨论作者的思想感情发生了怎样的变化?为什么会发生这样的变化?紫藤萝有过怎样的变迁？作者为什么会对紫藤萝产生这样浓厚的感情？焦虑、悲痛—宁静、喜悦—振作十多年前家门外一株大紫藤萝，后来被拆掉毁坏。多年后，紫藤萝又盛开。通过紫藤萝的变迁，联想到类似的家庭境状和人生际遇，触景生情，感情自然随之起伏涌动。作者“焦虑和悲痛”的原因大概是什么？“它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死迷、手足情的。”回首悠悠无恨事，丹

5、心一片向将来。（小弟病中作）（小弟逝于1982年10月28日。）他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人。《哭小弟》——宗璞面对紫藤萝瀑布，作者的感情为什么会有那样的变化，对生命会有那样的感悟呢？紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，再到如今繁花似锦，正是十几年来整个国家命运的写照和象征。文章写于1982年，当中提到“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”，根据这里说的“十多年前”往前推，可以隐约知道作者指的是1966年～1976年文化大革命。“花和生活腐化有什么必然关系”在经历过文革的浩劫和弟弟的死亡这

6、些厄运之后，看到曾经衰败的紫藤萝热闹地盛开，作者感悟到“生命的长河是无止境的”，不能永远沉浸在悲痛之中，必须加快脚步，好好振作。作者的心曲也正是那时候人们的普遍心声，可以说，这篇文章正是改革开放初期枯木逢春的写照。哪个语句能够捕捉到作者对生命的感悟和赞美？（即主旨句）它带给我们怎样的启迪？“人和花都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”作者看到紫藤萝之前，焦虑和悲痛一直压在她的心上，但当她看到了“闪光的、盛开的藤萝”，她却宁静了、喜悦了、振作了。作者回顾了花和人的命运，领悟到要对生命的长河保持坚定的信念，不被厄运压倒。厄运过后，不能老是让悲

7、痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投入到生活之中。文章从“我不由得停住了脚步”开篇，而以“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”收尾，有何妙处？首尾衔接、呼应，结构严密，给人一气呵成之感。“停住脚步”是被紫藤萝的繁茂旺盛所吸引；“加快了脚步”是被生命的活力所催促，作者对生命有了新感悟，决心振作、奋斗。全文紧紧围绕这树盛开的紫藤萝来写的。那么题目为什么是“紫藤萝瀑布”呢？我们能不能将它改为“盛开的紫藤萝”呢？比喻的手法外形相似：这一树花开得繁密茂盛，像一条流动的瀑布。→提示主要内容，形象生动写出紫藤萝盛开的壮观景象。意义相联

8、：这一树“不见其发端，也不见其终极”的紫藤萝瀑布，像一条生命长河，绵延不绝。→暗示文章中心，使