紫藤萝瀑布》课件.ppt

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1、宗璞印江三中：严丽娅走近作者宗璞，当代女作家，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等……。1951年毕业于清华大学外文系，主要作品有《三生石》、《野葫芦引》等，作品清雅脱俗，温馨自然，充满了情趣，理趣和文化气息。学习目标：读美文品美句预习检测一：迸溅（）沉淀（）忍俊不禁（）伶仃（）仙露琼浆（）伫立（）盘虬卧龙（）酒酿（）枯槐（）绽开（）bèngjīnqióngqiúzhùdiànlíngdīngniàng我会读huáizhàn我知道（1）向四处溅射（）（2）长时间的站着。（）（3）孤独，没有依靠。　　　　　　（　　　）（4）忍不住笑．　　　　　　　　　（　　　　　）（5）形容使人长生不老的美酒和果汁

2、（　　　　　）（6）盘着的虬，卧着的龙。形容树干像虬龙那样盘旋环绕。　　　　　　　　　　　　　（　　　　　）迸溅伫立伶仃忍俊不禁仙露琼浆盘虬卧龙预习检测二：1、面对如此繁盛的藤萝花，作者的思想感情有没有发生变化？2、作者由紫藤萝花的盛开感悟到了什么？(请从文中找出相应的段落或句子）活动二:听朗读，梳理思路（思考、合作)问题一：1、面对如此繁盛的藤萝花，作者的思想感情有没有发生变化？（请从文中勾出相应的句子）文章第7段中“流着流着，它…………手足情的。我沉浸在…………生的喜悦。”感情变化：宁静、喜悦——焦虑、悲痛——惊喜、振奋看花（1——6）忆花（7——9）悟花（10、11）问题二：2、作者由紫

3、藤萝花的盛开感悟到了什么？“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”背景介绍因为“文革”十年动乱，宗璞及其家人在“文革”中深受迫害，“焦虑和悲痛”一直萦绕在作者心头。拨乱反正后的1982年5月，作者弟弟身患绝症等原因，作者异常悲痛，徘徊庭院中，见一株盛开的紫藤萝，睹物释怀，从花的盛衰感悟到生命永恒，写成此文。活动三：演读请同学们选择自己最喜欢的段落，深情的进行表演性朗读（注意读准字音、读出感情）活动四：找美段美句按照“我喜欢第段　　　句美，美在它运用了修辞手法，这样写的好处在于”的句式说话。四人为一组，自选语段，就其中段与句的修辞作个性化的鉴赏。“从未见过开得这样盛的藤萝，只

4、见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”——比喻，形象地表现了紫藤萝花的繁密和茂盛。将花喻为“瀑”隐含了生命的绵延长远。例如：作业：积累文中生字词继续品读文中优美的语句谢谢大家！用一句话说出你学习本文后最深的感受生命中会有磨难，但磨难终会过去，愿我们每个人的生命都像一朵朵小小的紫藤萝花，努力张满自己的风帆，绽放自己生命的异彩，为人类生命的长河增添光彩和芳香。准确、流利的朗读课文