浅谈并轨后临床专业硕士研究生培养的几点体会

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1、浅谈并轨后临床专业硕士研究生培养的几点体会为适应社会需求、节约医疗培训资源并与国际接轨，临床专业硕士研究生培养的指导思想已由课程与实践培养相结合向实践为主培养模式彻底转变，在这样的背景下临床专业学k研允生培养与住Ik医师规范化培养并轨（以下简称“并轨”)应运而生。2012年始首都医科大学列为首批并轨制试点高校，并轨后最直接的变化是学生必须完成33个月的住院医师规范化培训，比以往大大延长了临床实践时间，而本专业的学习时间则由原来的12?18个月缩减为3?6个月，本专科仅刚人门，从长远角度看并轨后无疑更有利于临

2、床医学人才的培养，但短期内与用人单位需求的专业人才尚有差距。那么对临床专业硕士学位研究生的培养如何适应新形势的要求，与过去传统的研究生培养有何异同，如何借助“以结果为基础的教育模式”(是指以学生胜任某种工作为出发点，以学生在未来工作中必须具备的各种能力来决定教育的目标、内容、形式以及评估方式，是一种以预期的教育结果来指导教育活动开展的教育形式，与传统的重视向学生传授知识、以知识的输入为起点的教育理念相对立)，使其毕业后真正在实质内容上达到甚至超过并轨后的要求，下面依据重要程度依次从人文素养培养、临床实践能力

3、培养、临床科研能力培养三方面浅谈一下自己的体会。1.良好人文素养的培养1.1人文素养的重要性人文素养包含信念、品格和伦理规范的人的全面发展，也是教养、性格、习惯的真正养成。一个人的人文素养由内而外不但左右其日常的言行，甚至影响其事业的发展、人生的格局。对于医学这个行业，良好的人文素养，就浅层而言，使医务人员更具同情心、责任心，更加注意其在工作中的态度、言行，懂得诚实、守信、君子爱财取之有道等,无形中很大程度避免了医患矛盾、医疗纠纷的发生，也更能妥善处理人际关系，懂得沟通与协作，对于涉及的科研也不会出现学术造

4、假、剽窃现象，避免了学术不端;就深层而言，让人们对生命敬畏衍生更多的人文关怀，真正体会与实现生物-心理-社会医学模式，而不是就病看病、管中窥豹，其中广博的人文知识还可开阔视野、更具辩证思维，思维活跃而不拘泥，有利于临床思维的形成、创新意识的唤醒、潜能的激发，也能让人们面对临床工作及科研中的困难与瓶颈，更具韧性与个性，增强其精神力量，进而优雅而从容。用荷尔德林的一句话总结人啊！你可以失去一切诸如金钱、权力、荣誉的东西，但你不能没有你的品格，你的修养。”1.2目前现状医学生出身于理科，推理、逻辑思维能力强，但人

5、文知识却有所欠缺。大学及研究生教育中的人文教学内容有限，仅局限于英语、伦理学及哲学，同时教学方式以单一的传授式为主。另外，大家惯常的思维及应试教育的评估体系忽略了对人文知识的认识与学习。1.3培养策略“千教万教，教人求真”，与研究生接触最为密切的人是导师。首先，应知行合一、身体力行，耳濡目染地不教而教，从思想意识、言语沟通、规范化语言书写等点滴出发。其次，开展读书会、人文知识小讲座等，科室每周开展涉猎宽泛的人文知的学习，形式多样，如提出主题，大家共同探讨，或者单纯个人分享；内容包罗万象，可涉及文学、哲学、历

6、史、艺术等，所在的科室每周进行一次“读一本好书、品一杯香茗”活动，全科室同事轮流演讲、推荐自己读过的“好书”，供大家参考。另外，导师还可要求学生在临床轮转过程中养成每日写随笔的习惯，促使其在人文素养方面进行思考，并定期就此进行沟通。实质上人文素养的培养非一朝一夕，与家庭的教育，科室、学校、医院的氛围，乃至整个社会的世界观、价值观、行为模式均息息相关，所以在人文素养培养方面一些好的建议、方法可在整个医学院系统内统一要求，使学生在不同的医院尽可能有相同的感受。千里之行始于足下，让人文素养的培养贯穿于研究生学习的

7、始终。1.4评估体系人文素养的范畴宽泛，针对医学生评估可具化为人际交往能力、职业道德及语言表达能力。人际交往能力界定为与患者及家属、医院同事沟通与协作的能力。职业道德，界定为是否违纪违规;是否具备同情心、爱心、责任心、尊重他人;仪表服饰、言行举止是否符合职业规范等。语言表达能力表现为演讲报告时所展现出的气质、自信和深在的文化内涵。采用自评与问卷相结合的方式。2.较强临床专科实践能力的培养2.1目前现状生源大多为应届毕业生，缺乏实践，故临床思维欠缺也是学生们身上常见的短板。同时并轨后的多学科涉猎有利于学生对于

8、人体、疾病整体观的建立。但其中本专业的学习时间较短，仅能达到刚刚入门的要求，与用人单位需求的专业人才尚有差距。2.2培养策略首要提高学习效率与质量，层层递进，专科的学习时间不单纯局限在最末这短暂的3?6月，而是向前推进，延伸至整个研究生学习期间。具体可分阶段进行要求:第一步，可让学生以见习的身份提前1?2个月人科或同时将本专业的学习时间分成两个阶段，拿出1?3个月作为第一阶段，目的是使学生对将来所从事的本专业内容