综合性学习 探究

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1、综合性学习探究2013.7近五年中考题综合性学习——年份项目题目形式分值考察重点问题设计依据内容2013两个柱状图比对，材料链接11提取信息、概括信息、形成解释；拟副标题热点时事与比较后的相关数据2012一个柱状图分析，材料链接11提取信息、概括现状，续写句子（上下句）时事与具体实施情况和现状2011材料为主，图表辅助11概括提炼信息，补充完整题目热点时事跟现实的结合2010材料为主，图表辅助9整合材料，提炼信息，寻求解决办法热点时事与具体实施及现状2009材料（时事材料）9提取信息，根据材料补写句子

2、），理解信息含义热点时事及对相关内容的了解1、综合性学习选择了当今社会的热点问题。2、分值比重增加。3、但出题方向没有大的变化。主要以信息的提取、分析、归纳、概括能力为主要考察点。4、信息量有逐年增多的趋势。5、难度变化基本不大（略有提升），但是信息阅读量逐年增大，要求的信息点多，从这点上来说对学生的阅读能力的考察加大砝码。比较可以看出综合性学习大致有下列特点——比较近五年的题型，可以归类为——1、信息的提取与探究结果2、根据材料提供的信息概括问题解决的思路（措施）（近三年出现）3、结合材料理解热点话题

3、4、拟写标题、宣传语，根据材料内容补写上下句1、信息的提取与探究结果的形成2013——信息的提取9．新闻记者下面两则材料，提取能反映近年来中国纪录片发展状况的主要信息。（4分）【材料一】【材料二】纪录片具有文献价值，文化意义和美学价值，2011年元旦，中央电视台纪录频道用中英文面向全球开播，它是我国首个覆盖国内外的纪录片专业频道。近三年来，我国先后推出了《美丽中国》《辛亥》《舌尖上的中国》《归途列车》等多部电视纪录片精品，涉及自然地球、历史人文、社会现实等题材。近几年，我国每年拍摄的电影纪录片仅有20部

4、左右，这与电影故事片每年数百部的产量相比还很不协调。主要信息：9、【题目解析】提取主要信息。难度比去年略高，信息阅读量大，要求的信息点多。【思路解析】（1）分析第一则材料。两个图表涉及到的内容及柱状图反映的问题，得出“纪录片时长和投资是逐年递增”的信息；（2）分析第二则材料，可以得出“纪录片的覆盖范围逐年加大、内容丰富、有精品，数量多，与故事片相比不协调”的信息。（3）整合信息两个材料相比第一则材料涵盖了范围、内容、数量等方面，所以可以合并到第一个信息中去。但第二则材料体现纪录片的市场前景和现状，第一则

5、没有，综合一下，答案出来——答案示例：近年来中国纪录片首播时长和总投资都逐年递增，先后推出多部纪录片精品，但与故事片的产量相比还有较大差距（但远远低于故事片的产量），纪录片还有相当大的发展空间。结论——依托活动主题：内容主题（表头信息）审清具体要求：提示要求图表横纵比较：表头项目（左右观上下看）文字筛选概括：关键语句连贯语言表述，形成答案2013——探究结果的形成10．《舌尖上的中国》是国产优秀纪录片的代表。阅读下面的专题报道，探究该片可供借鉴的成功经验，写出你的探究结果。（5分）《舌尖上的中国》选择了

6、食材、主食、烹饪等7个主题，生动展示了千百年来中国东西南北不同气候、不同自然环境孕育出的独有的饮食文化，每一集都采用了新颖的剪辑方式，破天荒地将同一种食材在不同地域的变化进行了组合和嫁接；同时使用了最新技术设置，以“微距摄影”的方式让观众体验到许多食材的神秘转化过程。无论哪个民族、哪个阶层、哪个年龄段的观众都能在片中找到情感的寄托和精神的共鸣，该片凝聚我们的文化认同，让和谐健康的文化内涵深入人心。自去年播出后，该片已行销世界43个国家和地区，进入欧美主流电视节目市场。探究结果：10、答案示例：①精心选择

7、主题②独有饮食文化展示③剪辑方式新颖，技术设备先进④情感传递性强⑤文化认同感强【探究题型定位】从文字或图表材料中，探究结果、原因、结论、发展趋势类的题目类型。【思路解析】1、审题、题干、找关键词2、分析材料（作比较、分层次、抓关键词等）3、探究方向：结果、原因、结论、发展趋势4、牛刀小试９．分析下图，提取主要信息，并用一句话概括北京水资源的现状。（4分）表头信息揭示主题首先与国际人均极度阥比较其次与国际人均单位及人类生存的比较与两者比较有结果如何，是否存在程度差异？答案示例：北京市人均水资源量远远低于国

8、际人均极度缺水标准，甚至还低于国际人均危及人类生存的灾难性标准。时间帐篷（万顶）被子（万床）衣物（万件）燃油（万吨）煤炭（万吨）5月24日44.814241.9347330.452633.672.35月28日60.19386.61875.73481016月2日71.29441.121153.82651352008年5月12日下午2点28分，四川省汶川地区发生里氏8级强烈地震。为支援灾区，学校团委和学生会准备在全校范围内开展一次募捐活动。7．