护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用叶艳

护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用叶艳

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1、护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用叶艳叶艳(海南省妇幼保健院海南海口570206)【摘要】目的:探讨护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用,总结其经验进而加以推广应用。方法:2014年6月至2015年11月间选取100例护理人员作为研究对象,以随机的方式分为观察组与对照组,各50例;对照组釆用常规管理办法,观察组则在常规管理的基础上采用分层级管理模式,分別从以下几个方面来进行评估比较:患者对护理人员的满意程度;护理人员对管理方式的满意程度;以及护理人员自身的理论知识、护理技能的掌握程度等。结果:观察组人员无论是患者满意度,对管理方式的满意度,自身护理知识的掌握度,临床治疗效果等各

2、方面均显著优于对照组,两组数据差异明显(P<0.05),有统计学意义。结论:在护理人员中采用分层级管理模式可以提高管理质量,提高护理人员自身素质,提升患者满意度,促进医患关系的改善,值得在各医院进行推广及使用。【关键词】护理;分层级管理;管理质量【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】2095-1752(2016)11-0275-02护理岗位作为医疗服务中的最频繁接触患者的岗位,护理人员的自身业务素质、服务态度面临更高的挑战。护理工作的好坏关系着疾病的治疗效果、医院与患者的关系以及患者满意度,因而需要对护理人员进行更加科学规范合理的管理。因此,木文对护士分层级管理模式进行相关分析讨

3、论,希望能够为护理质量的提高,护理管理质量的提升提供相关的依据。1.资料与方法1.1一般资料2014年6月至2015年11月间,选取100例护理人员作为研究对象其中,性别均为女性,年龄20〜43岁,平均年龄(27±5.8)岁,工作年龄分别为1〜23年,学历分别为中专(64人),大专及以上(36人),随机分为观察组与对照组,各50例;两组患者在性别、年龄及工龄等方面无明显差异(P〉0.05),具有可比性。1.2方法对照组采用常规管理模式,实行轮班制,护理方式也依循以往。观察组给予分层级管理,具体内容如下:1.2.1构建管理框架。护理人员按照工作年限、经验及能力的不同,分为四个层级

4、。分别为护士长,小组长,高级护理人员及初级护理人员。护士长为高级管理人员,小组长为中级管理人员,中高级管理人员互相协作,为所有护理人员制定相应的管理条例及考核办法,促进护理人员理论知识与实际护理能力的提升,根据考核进行相应层级的选拔、提升或者降级。1.2.2明确工作职责。护士长作为最高级别管理者,要全面了解所奋护理人员的工作能力,做好人力资源的分配,帮助基层护理人员提升能力,促使整个医护体系的顺利运转。组长要做好中层管理,理解领会领导的意图安排,很好的传达安抚基层护理人员的情绪,做好桥梁工作;另外要负责较为复杂的危重病人的护理工作,妥善保管医疗器械及药物。高级护理人员配合组长工作,对患者的临

5、床资料字表等进行全面检测记录,正确评估其心理健康程度,安抚患者情绪。1.3效果判定临床治疗效果及护理质量由护士长及组长结合共同评判,采用抽查加实地检测等方法;患者满意度采取不记名问卷调查法,在患者痊愈出院吋做出评判,分为非常满意、满意、一般满意、不满意等四个选项。1.4统计学分析本研究应用SPSS13.0统计学软件进行处理,计量资料以(x-±s)表示,组间比较采用t检验,计数资料以率(%)表示,组间比较进行χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。1.结果两组临床效果比较,见表1。表1两组在患者临床治疗效果比较[n?(%)]2.讨论通过上文分析讨论可知,采用分层级管理模

6、式,互相协作,工作效率提高,工作能力增长,患者临床治愈率显著提高,患者对护理的满意度也冇所升高,冇效缓和了医院与患者的关系。分层级管理模式,将全部护理人员合理的分成四个级别,按照苏能力与经验分为最高级护士长,主要负责全盘监控,人力资源的分配规划,具体工作的督查,帮助初级护理人员迅速掌握护理知识,快速成长。采用层级管理的0的不是为了管理而管理,苏0标是提高护理人员的业务素质,操作能力,理论素养,服务态度,从而更好的为患者服务,让患者身心愉快安心的住院疗养并早日康复。管理的终极0的需要在护士长及各组长的例会、工作总结甚至是工作中的言语中体现出,态度里表明,以身作则,潜移默化的传给基层护理人员,才

7、能事半功倍,达到更好的管理效果。综上所述,在护理人员中采用分层级管理模式可以提高管理质量,提高护理人员自身素质,提升患者满意度,促进医患关系的改善,值得推广及应用。【参考文献】[1]林海红.护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用[j].护士进修杂志,2012,27(20):1836-1838.[2】夏银兰.探讨护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用[儿中外健康文摘,2014(9):249-250.

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