台北国民小学106推动儿童深耕阅读

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1、臺北市國民小學106年度推動兒童深耕閱讀「我是小主播」比賽實施計畫壹、依據一、教育部國民及學前教育署補助國民中小學閱讀推動計畫作業要點。二、臺北市國民小學推動兒童深耕閱讀工作計畫104年度-107年度四年計畫。貳、目的一、配合國家教育政策，培養學生應有的媒體素養。二、結合讀報教育，幫助學童反思媒體與自身的關係。三、透過小組認識媒體及組織作品的過程，建立其健康使用媒體的習慣。參、主辦單位：臺北市政府教育局（以下簡稱本局）肆、承辦單位：臺北市國語實驗國民小學（以下簡稱國語實小）伍、實施期程：106年度陸、活動內容說明一、參加對象：臺北市公私立國民小學(106學年度)五、六年級學生

2、。二、比賽地點：臺北市國語實驗國民小學三、比賽日期：(一)初審：106年9月16、17日審查，取30隊進入複審。若報名隊伍少於30隊(含)，則取消初審，直接進入複審。結果於106年9月18日(星期一)下午17:00前公告於國語實小最新消息，不另發文。(二)複審：106年10月01日（星期日）上午（賽程另公布於國語實小最新消息）。四、報名日期與方式：請填妥報名表(附件一)並經校長核章後，連同簡報或影片檔案光碟、受訪者同意書(附件二)，於截止日106年9月11日(星期一）前逕送國語實小劉文慈老師。聯繫電話：2303-3555分機106。（一律掛號郵寄或派員送件，請勿放聯絡箱）五、

3、比賽規範：(一)參賽隊伍每隊2-3名學生組隊參加，需有1名指導老師共同參與。(二)參賽隊伍以簡報軟體或影片呈現，可包括照片、影片、圖片、文字……等，（影片格式為mpeg-2、mpeg-4、WMV，720x480以上）。簡報內容須以「我喜歡這樣學習」為主題，展現媒體素養。(三)比賽採學生上台簡報方式進行，上台人數1-3人，每隊限時5分鐘，以具有傳播功能的語彙播報。(四)比賽長度5分鐘，包括小主播現場播報、以及簡報或影片播放的時間。參賽隊伍請衡酌簡報或影片製作長度，務必預留小主播現場播報的時間。(五)作品如有受訪者，須填具附件二之同意書，無受訪者則免附。(六)參賽隊伍之簡報或影片

4、檔案應存於光碟，依本計畫第陸之四說明報名送件，送件後即不能更改內容。(七)4得獎作品之內容與相關文字、圖片、影片等，無條件同意刪修，授權由本局建置於臺北市兒童深耕閱讀網站，並得於非商業目的使用之媒體播放刊登，或彙集出版印行，以達推廣之效。(一)簡報及影片檔案之文責由參賽隊伍自負。(二)參賽作品均不退件，請自留底稿。一、評審標準：(一)初審：1.形式審查：規格形式及主題是否合乎本計畫。2.光碟內容審查：創作內容符合媒體素養及人文關懷程度40%、創作形式符合新聞寫作格式及創意呈現程度40%、內容完整性及流暢程度20%。(二)複審：由小主播現場播報，審查標準包括創作內容40%、創作

5、形式40%、創作完整性及流暢度20%。二、獎勵：(一)特優3件，頒發獎狀及禮劵貳仟元整，指導老師嘉獎兩次。(二)優選5件，頒發獎狀及禮劵壹仟伍佰元整，指導老師嘉獎乙次。(三)佳作10件，頒發獎狀及禮券壹仟元整，指導老師嘉獎乙次。(四)評審委員得視作品水準酌予增減錄取名額。壹、補助經費：由教育局經費項下支應。貳、獎勵：承辦本活動之有功人員從優敘獎，以資鼓勵。參、本計畫經核定後實施，修正時亦同。4（附件一）臺北市國民小學106年度「我是小主播」活動實施計畫小主播比賽報名表就讀學校傳真號碼主題名稱製作理念(以200-250字描述)參賽團隊參賽者一參賽者二參賽者三班級學生姓名指導老師

6、(限一人)承辦人姓名電話(O)(行動)(O)(行動)E-mail備註1.參賽作品均不退件，請自留底稿。2.請填妥本報名表(附件一)經校長核章後，於106年9月11日(星期一)前連同簡報或影片檔案光碟、受訪者同意書(附件二)逕送國語實小劉文慈老師。（一律掛號郵寄或派員送件，勿放聯絡箱）切結事項(切結事項未簽具者，一律不予評審)本人已熟知實施計畫所列規範，倘違反規範而獲獎者，獎狀、獎金收回，不得異議。具結人：(由指導老師及全部參賽者簽具)承辦人：主任簽章：校長簽章：4(附件二)受訪者同意書(如無受訪者則免附)本人同意於中華民國106年　　月　　日接受臺北市國民小學106年度「我是

7、小主播」比賽「」(簡報或影片名稱)訪問及錄影，並提供資料（請於下列欄位註明資料名稱、種類）及照片(註明張數)供該簡報或影片使用，且同意本人參與影片錄製之部份，其著作權屬於臺北市政府教育局所有。另依本比賽實施計畫陸之五之(七)比賽規範：若作品得獎，其內容與相關文字、圖片、影片等，無條件同意刪修，授權由臺北市政府教育局建置於臺北市兒童深耕閱讀網站，並得於非商業目的使用之媒體播放刊登，或彙集出版印行，以達推廣之效。此致受訪者立同意書人(正楷簽名)身分證字號地址電話同意提供資料及照片供該簡報或影片使用(無則免填