例析小学科学教学中科学态度培养的策略

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1、例析小学科学教学中科学态度培养的策略　　例析小学科学教学中科学态度培养的策略　　　　316000舟山市普陀区沈家门第一小学陈佩红　　　　【内容摘要】科学课程标准明确指出，科学课要全面培养学生的科学素养，关注学生的情感态度及价值观。引用郝京华教授的一句话：“有时候，决定一个人行为的不是知识，而是情感态度与价值观。”所以在某种层面上讲，对学生进行科学态度的教育比传授科学知识更为重要！科学态度不是光靠老师的教就能培养出来的，应该是从学生的各种科学探究过程中感悟和积累起来的。本文仅结合一些具体的课例作浅近的探讨。

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4、的教就能培养出来的，应该是从学生的各种科学探究过程中感悟和积累起来的。本文仅结合一些具体的课例作浅近的探讨。　　【关键词】科学态度求真求实挑战权威正视失败公正公平例析小学科学教学中科学态度培养的策略　　例析小学科学教学中科学态度培养的策略　　　　316000舟山市普陀区沈家门第一小学陈佩红　　　　【内容摘要】科学课程标准明确指出，科学课要全面培养学生的科学素养，关注学生的情感态度及价值观。引用郝京华教授的一句话：“有时候，决定一个人行为的不是知识，而是情感态度与价值观。”所以在某种层面上讲，对学生进行科学

5、态度的教育比传授科学知识更为重要！科学态度不是光靠老师的教就能培养出来的，应该是从学生的各种科学探究过程中感悟和积累起来的。本文仅结合一些具体的课例作浅近的探讨。　　【关键词】科学态度求真求实挑战权威正视失败公正公平例析小学科学教学中科学态度培养的策略　　例析小学科学教学中科学态度培养的策略　　　　316000舟山市普陀区沈家门第一小学陈佩红　　　　【内容摘要】科学课程标准明确指出，科学课要全面培养学生的科学素养，关注学生的情感态度及价值观。引用郝京华教授的一句话：“有时候，决定一个人行为的不是知识，而是

6、情感态度与价值观。”所以在某种层面上讲，对学生进行科学态度的教育比传授科学知识更为重要！科学态度不是光靠老师的教就能培养出来的，应该是从学生的各种科学探究过程中感悟和积累起来的。本文仅结合一些具体的课例作浅近的探讨。　　【关键词】科学态度求真求实挑战权威正视失败公正公平例析小学科学教学中科学态度培养的策略　　例析小学科学教学中科学态度培养的策略　　　　316000舟山市普陀区沈家门第一小学陈佩红　　　　【内容摘要】科学课程标准明确指出，科学课要全面培养学生的科学素养，关注学生的情感态度及价值观。引用郝京华

7、教授的一句话：“有时候，决定一个人行为的不是知识，而是情感态度与价值观。”所以在某种层面上讲，对学生进行科学态度的教育比传授科学知识更为重要！科学态度不是光靠老师的教就能培养出来的，应该是从学生的各种科学探究过程中感悟和积累起来的。本文仅结合一些具体的课例作浅近的探讨。　　【关键词】科学态度求真求实挑战权威正视失败公正公平例析小学科学教学中科学态度培养的策略　　例析小学科学教学中科学态度培养的策略　　　　316000舟山市普陀区沈家门第一小学陈佩红　　　　【内容摘要】科学课程标准明确指出，科学课要全面培养

8、学生的科学素养，关注学生的情感态度及价值观。引用郝京华教授的一句话：“有时候，决定一个人行为的不是知识，而是情感态度与价值观。”所以在某种层面上讲，对学生进行科学态度的教育比传授科学知识更为重要！科学态度不是光靠老师的教就能培养出来的，应该是从学生的各种科学探究过程中感悟和积累起来的。本文仅结合一些具体的课例作浅近的探讨。　　【关键词】科学态度求真求实挑战权威正视失败公正公平例析　　　　科学课程标准明确指出，科学课要全面培养学