卡蒙斯学院与孔子学院的比较及其启示

《卡蒙斯学院与孔子学院的比较及其启示》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、学校代码１０１６５：分类号：２０１６１１０２０４６２密级：：学号遶掌坪总大學专业硕士学位论文卡蒙斯学院与孔子学院的比较及其启示作者姓名：李响学位类别：汉语国际教育专业领域：汉语国际教育导师姓名：李宝贵教授２０１８年０６月摘要摘要在复杂的全球化背景下，世界各国在政治、经济、文化等领域的联系不断加强，不同文化之间既有融合又包含冲突。语言作为文化载体的作用越来越突出，各国为推广语言文化不遗余力。葡萄牙卡蒙斯学院遍布世界各地，使得葡萄牙语在世界各地得以广泛传播。我国于2004年在韩国设立第一所孔子学

2、院，并于十几年间在世界各地蓬勃发展，得到国际社会主流舆论的一致肯定。本文将从卡蒙斯学院和孔子学院各自发展现状入手，对葡中语言文化推广机构的相同点和不同点进行比较研究，从中总结出对孔子学院的启示。本文研究的主要内容为：绪论部分将介绍本文选题的研究背景、研究的目的与意义、研究方法、研究的主要内容。第一章，文献综述。第二章，卡蒙斯学院与孔子学院各自的发展现状。对两个推广机构分别从：机构基本概况；地区分布情况；课程开设情况；文化传播发展情况四个方面进行充分论述。第三章，卡蒙斯学院与孔子学院的比较。其相同点是：办学宗旨相同；办学模式相同；组

3、织基础相同。其不同点是：语言推广机构与所在国大学关系不同；工作重心不同；资金来源不同；语言推广与文化产业关系不同；选择合作对象标准不同。第四章，卡蒙斯学院对孔子学院发展的启示。依据前文对两机构的比较分析得出以下四点启示：重视联系民间组织,加强合作交流；拓宽资金来源渠道，提供发展保障；确立优先发展对象，支持优先发展；主动配合国家战略，借势加快发展。结语对卡蒙斯学院与孔子学院的比较分析进行概括，并提出了本文的创新之处和不足之处。关键词：卡蒙斯学院；孔子学院；语言推广；比较研究IAbstractAbstractUnderthebackg

4、roundofcomplexglobalization,therelationsbetweencountriesinthepoliticalandeconomiccultureandotherfieldshavebeencontinuouslystrengthened,anddifferentcultureshavemergedandcontainedconflicts.Asaculturalcarrier,languagehasbecomemoreandmoreprominent,andcountrieshavesparedno

5、effortsinpromotinglanguageandculture.ThePortugueseschoolofcameosisspreadaroundtheworld,makingitwidelyavailablethroughouttheworld.OurcountryestablishedthefirstConfuciusinstituteinSouthKoreain2004,andithasflourishedinallpartsoftheworldinthepasttenyears,whichhasbeenunani

6、mouslyaffirmedbythemainstreampublicopinionoftheinternationalcommunity.Thispaperwillmainlyusethemethodofcomparisonandstatisticalanalysis.StartingfromthedevelopmentstatusoftheConfuciusinstituteandtheConfuciusinstitute,thispapermakesacomparativestudyonthesimilaritiesandd

7、ifferencesbetweentheculturalpromotioninstitutionsofPortugueseandChineselanguages,andsummarizestheenlightenmentofConfuciusinstitutes.Thisarticleincludesthefollowingchapters：Theintroductionwillintroducetheresearchbackgroundofthetopicandthemaincontentoftheresearchmethod.

8、Inthefirstchapter,theliteraturereviewsummarizestheresearchstatusofConfuciusinstitutesfromfouraspects:oneisthecomparativestud