全球著名商学院创业教育比较及其启示

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1、全球著名商学院创业教育比较及其启示 　　摘要：全球最具代表性的著名商学院在创业教育培养目标、管理体系、课程体系设计、实践教学项目等方面各具特色。我国高校应借鉴著名商学院创业教育的经验，转变创业教育思路，构建创业教育管理体系，充分整合政府、企业、金融机构和当地社区等社会力量参与创业教育，推动创业教育模式的探索与创新。 　　关键词：创业教育，商学院，创业教育模式 　　一、导言 　　创业教育是适应社会经济发展和高等教育自身发展需要应运而生的教育理念，其所具有的战略意义和教育价值，已被高校广泛关注和逐步认同。[1]2002年，教育部确定了中

2、国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、黑龙江大学、上海交通大学、南京经济学院、武汉大学、西安交通大学、西北工业大学等9所创业教育试点院校，这些高校对中国创业教育的发展进行了有益的探索，形成了四种代表性创业教育模式：课堂式创业教育模式，实践式创业教育模式，综合式创业教育模式，结合地域特点的创业教育模式。[2]近年来，创业教育在我国高校中的普及率越来越高，很多高校开设了创业课程，许多有条件的高校还结合自身特点和当地经济条件，建立了适合校情的创业教育模式。如宁波大学、中央财经大学、温州大学等高校分别探索出了各具特色的创业教育模式。[3]

3、[4][5] 　　然而，透过表面繁荣的创业教育，可发现国内高校的创业教育存在创业教育目标定位不准确、创业教育课程体系设计不系统、创业理论教育和创业实践脱节、创业师资队伍缺乏等问题。《创业教育中国报告（2010）》显示，我国创业教育尚处于发展初期，创业教育的效果不尽如人意，与发达国家还存在很大差距。[6] 　　经过50多年的发展，在良好的社会基础和有力的社会支持体系下，美国、英国的高校已成为开展创业教育的主体，创业教育已经形成多学科相结合的完善体系。[7]在美国，至2005年，创业教育已经扩展到1600多家高校，277个学位授予点，2

4、200个创业课程，有44个相关学术期刊，超过100个常设创业研究中心。[8]在英国，“英格兰高等教育创业调查（2007）”显示，约95%的高校为学生提供了创业教育，商学院是创业教育的主要机构。[9] 　　美英高校创业教育的迅猛发展得益于各商学院不断探索与院校相匹配的、行之有效的创业教育模式，他们在发展过程中积累了丰富的经验，已形成科学的创业教育管理体系，具有特色的创业教育目标，系统的创业课程体系设计，多样化的创业实践项目。而我国高校一般将与创业相关的教学和研究设立在商学院或管理学院，因此，著名商学院的创业教育经验，对处于发展初期的我

5、国高校创业教育具有重要的借鉴意义。 　　二、比较对象的选取 　　《金融时报》全球MBA排行榜（FinancialTimesGlobalMBARankings）始于1999年，是国际工商管理教育领域内历史最悠久、最具权威和最受推崇的排行榜之一。能够进入排名的商学院必须具备三个条件：获得国际认证机构的认证（如AACSB、Equis、Amba）；拥有一个至少运行了4年的项目；第一届学生至少已毕业3年。2011年，《金融时报》根据毕业生的工资水平、职业发展、博士生数量以及研究能力等标准对全球著名商学院进行排名，并按国际商务、金融学、会计学、

6、经济学、市场营销学、创业学、企业社会责任和综合管理等项目对全球著名商学院进行了分类排名。 　　根据2011年《金融时报》全球MBA排名中的创业学排名，本文选取了创业学排名中前十名的商学院：百森商学院、斯坦福大学商学院、帝国理工学院田中商学院、加州大学洛杉矶分校安德森商学院、加州大学伯克利分校哈斯商学院、麻省理工学院斯隆商学院、剑桥大学贾奇管理学院、国际管理发展学院、威斯康星大学麦迪逊分校商学院和欧洲工商管理学院。本文以这些著名的商学院为研究对象，从创业教育培养目标、创业教育管理体系、课程体系设计、实践教学项目等方面，比较分析全球著名

7、商学院创业教育的培养模式。 　　三、著名商学院创业教育的比较 　　1.创业教育培养目标 　　创业教育的目标是创业教育的宗旨所在，指导创业教育管理体系的构建，也是创业课程设计、创业实践项目设计的依据。由于学校规模、地理位置和商学院领导者个人偏好的不同，著名商学院的创业教育目标的侧重点有所不同（见表1），形成了自己的风格特色，但也体现出一定的共性，具体可概括为以下几点： 　　（1）致力于培养具有创新精神的企业家。创新是学生创业的必备素质，著名商学院的创业教育重视创新精神的培养。如百森商学院在创业教育中坚持“把学生时刻浸泡在创业思想和创业

8、行为中”；麻省理工学院创业教育的使命是“培育能使高科技企业成功的领导者，通过跨学科中心，培植新思想、新方法和先进的科学技术”；国际管理发展学院强调：“培育具有创业思想、能够制定创业的配套设施、擅长沟通合作的未来企业家。” 　　（2）注