教职工年度考核工作的实施细则

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2、激励广大教师注重师德，全面贯彻教育方针，钻研教育教学业务，更好地教书育人，以全面实施素质教育、提高教育教学质量，结合我校的实际情况，就我校教职工年度考核工作特制如下实施细则：　　一、考核原则　　考核坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则，实行领导与群众相结合，平时与定期相结合。　　二、考核范围、对象和要求　　１．考核范围、对象　　与单位签订聘用合同的在编在册人员。　　２．有下列情况之一的人员不参加当年度的岗位考核　　（1）非单位公派，但经单位同意离职学习超过半年的；　　（2）经批准出国探亲超过半年的；　　（3）当年因病

3、（工伤除外）、事假累计超过半年的（各类学校中累计满一个学期的）；　　（4）被判处有期徒刑缓期执行或被管制、拘役但保留公职的；　　（5）被宣布免于起诉的；　　（6）被劳动教养、收容审查的；　　（7）取保候审、被监视居住，以及收容教育、强制戒毒的；　　（8）考核年度内已到法定退休年龄但尚未办理退休手续的（经组织批准除外）；　　（9）所在单位首次推行人员聘用制度时的未聘人员；　　（10）单位内退人员；　　（11）其他特殊情况的。　　３．下列人员考核和确定等次的办法　　（1）在见习期内的大中专毕业生和试用期内的劳动合同制工人，

4、年度考核只写评语，不确定等次。考核情况作为定岗、定级的依据，减半计发年度岗位考核奖；　　（2）调任、转任的人员，由所在单位在征求原单位意见的基础上，写出评语，确定等次；　　（3）受行政警告处分的人员，当年参加年度岗位考核，不得定为优秀等次；　　（4）受行政记过处分的人员，当年参加年度岗位考核，但不得确定为合格等次；　　（5）受行政记大过、降级、撤职处分或因犯与职务行为有关的错误而受党内严重警告处分、以及受撤销党内职务、留党察看、开除党籍处分的人员，当年参加年度岗位考核，确定为不合格等次；　　（6）对受行政记大过、降级、

5、撤职处分期间的人员进行考核，只写评语不定等次，不计发年度岗位考核奖；在解除处分的当年及以后按正常情况对待；　　（7）对不与职务行为有关，而因犯其他错误受到党内严重警告处分的人员，参加考核，只写评语不定等次，不计发年度岗位考核奖；　　（8）对受撤销党内职务处分的人员，第二年按其新聘岗位参加年度岗位考核，按规定条件确定等次；　　（9）对受留党察看一年处分的人员，第二年参加年度岗位考核，只写评语不定等次，不计发年度岗位考核奖；对受留党察看二年处分的人员，第二年和第三年参加年度岗位考核，只写评语不定等次，不计发年度岗位考核奖；

6、　　（10）对受开除党籍处分的人员，第二年和第三年参加年度岗位考核，只写评语不定等次，不计发年度岗位考核奖；　　（11）涉嫌违纪被停职检查或被立案审查尚未结案的人员，可以参加年度岗位考核，但在停职检查或受审查期间，暂缓确定考核等次，暂不计发年度岗位考核奖。结案后，不给予处分的，按规定补定等次；给予处分的，视其所受处分种类，分别按上述规定办理；　　（12）受党纪处分同时又受行政处分的，其考核按受党纪处分的有关规定处理；　　（13）被停职检查或立案审查的尚未结案人员，年度考核暂不写评语，不定等次，待问题查清后再行确定；　　

7、（14）凡未完成继续教育学时或考试（培训）不合格的年度考核暂缓确定等次，半年内仍未达到规定要求的，按不参加考核处理;　　4．无正当理由不参加年度考核，经教育后仍然拒绝参加的，所在单位可以直接确定其为不合格等次，并可单方面解除合同。　　三、岗位考核的内容和标准　　（一）年度岗位考核应以岗位职责为依据，以平时考核为基础，按照不同岗位类别的不同要求，围绕德、能、勤、绩四个方面进行考核。　　（二）年度岗位考核的结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。管理岗位、专业技术岗位、工勤岗位的考核重点及各等次的考核标准如下：　　1

8、、管理岗位重点考核管理知识水平；制定工作计划、方案及组织实施和协调能力；管理工作的规范性；执行法律、法规和方针、政策情况；廉政建设和精神文明建设情况等。　　各等次的考核基本标准为：　　优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，有改革创新精神，成绩突出。　　合