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《八年级英语教案《unit 19 a visit to an island》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、八年级英语教案《Unit19Avisittoanisland》教学目标 知识技能目标 l．熟练运用本单元的日常交际用语，特别是“推测”的表示法，以及有关距离的表达法。 2．掌握由some-,any-,no-,every，等与body.one,thing,where构成的不定代词、副词的用法及特殊表达法。 3．掌握一些反义词的用法特别是take与bring,borrow与lend。 知识目标： 1．重点词汇 island,farther,farthest,somewhere,land,pul
2、l,outof,cool,anybody,ourselves,allbyoneself,perhaps,happily,lotsof,nolonger,cry,getback,too…to…,anywhere,solve,believe,everybody,soonerorlater,drop,runaway,as,eatup,bank,circle 2．日常交际用语汇 (1)Areyoucomingwithustomorrow? (2)Shallwebringfoodforapicnic? (
3、3)Don’tbelate.I’llbethereontime. (4)Ifeelalittleafraid. (5)Don’tbeafraid. (6)IseverythingOK? 3．重点句型 (1)Can’tyouhearanything? (2)There’ssomebody/something/nobodythere. (3)It’stooheavytocarry. (4)Thepicnicbasketwasnolongerunderthetree. (5)Wewon’tg
4、ountilwegetitbackagain. (6)It’stimetogohomenow,orwe’llbelate. 4．语法 不定代词/副词的用法； 动词take和bring的区别。 情感态度目标 1．本单元所讲的故事情节带有很强的趣味性和悬念性，使读者的心态随着孩子们的心态变化而变化，扣人心弦，从而领会到文章情节安排的巧妙。 2．通过对孩子们参观小岛过程的描述，可使我们欣赏到奇特的小岛风光。 通过本单元教学培养学生独立生活的能力。遇事要沉着冷静、胆大心细、善于思考。 教学建议
5、 教学内容分析 本单元的教学核心是关于孩子们参观小岛（Avisittoanisland）的这件事。围绕这个核心安排了三个对话和两篇短文，集中反映了孩子们上岛前所做的准备工作（约会、带食品、约定出发的时间，讨论去哪一个岛等）及在岛上的所见所闻，情节跌宕起伏，有一定的传奇色彩。在整个内容的安排中引出了本单元要学习的功能项目“推测”（Conjecture）、求助（Callingforhelp）和动词take，bring的区别及不定代词和不定副词的用法。 在第73课中有两段对话，主要描述孩子们在上岛前所做
6、的准备工作及讨论去哪一个岛。从而引出英语中表示距离远近的表达法。如：Whydon’twegotothefartherone?/Howaboutthefarthestone？/Thesmalleroneisnears．这两段对话为下节课做了内容上的铺垫。 第74课和第75课的第一部分及第76课的第一部分事实上是一个故事的整体，具体描绘了孩子们在岛上的所见所闻，表现了孩子们新奇、紧张、害怕交*在一起的复杂心情。第76课中关于一群猴子企图偷吃篮子里食物的一段描写颇为生动。第75课的第二、三部分着重练习不定代
7、词和不定副词的用法。第76课的第四部分是提示性的写作训练。主要是对课文的模仿和对所学内容的实际运用。教师可以作一些适当的解释。第五部分是一首小诗。 重难点及疑点分析 重难点： 1.nolonger=notanylonger,notanymore.nolonger与系动词be连用时置于系动词be的后面，与行为动词连用时放在行为动词的前面，如： 1)Heisnolongeraworker.=Heisn’taworkeranylonger/anymore.He’sanengineernow. 2)H
8、enolongerliveshere.=Hedoesn’tlivehereanylonger/anymore.He’slivinginanothercity. 2.There’ssomethingwrongwithyourears. There+be+something/nothing 英语教案
