锻炼促成长 国赛说课反思

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1、锻炼促成长全国工美专业说课大赛心得体会哈尔滨市第二职业中学校美工专业部刘洋2011年11月27日我有幸在浙江省湖州市湖州艺术与设计学校参加了高教社举办的全国中等职业学校工艺美术专业“创新杯”教师基本功比赛——教学说课大赛。来自全国各个省市自治区的70余名选手参加了角逐，这次比赛共分三组，26日开幕式后，晚上6:30开始抽签，赛程非常严谨，登记好省、姓名后，分别到各自的组别将课件拷贝到说课电脑中，课件上交便不可以在进行修改，第二天一早便开始说课，这次比赛使我受益匪浅。　回顾本次说课比赛，那两天都睡不了觉也吃不下饭，当时的感觉是特别紧张，希望它早点结束能

2、放松下来；但比赛结束后，想想自己过得很充实、很有价值，使我对教育教学的认识更加深刻了，参加了，紧张了，锻炼了，进步了，有收获了！这次比赛，组委会组织了赛后优秀选手的汇报交流，兄弟学校老师崭新的教育教学理念，还组织参观了当地的中职院校，对我们的专业非常有学习借鉴之处。　一、说课比赛中的重中之重：　　1．对于任何一节课，首先要选准教学目标，它指出了教学的主攻方向，规定一整节课教学活动的落脚点。在确定教学目标过程中，要全面、具体、恰当。　　2.教学过程很重要，“说课”的一个重要特点是要说清楚理论根据，不仅要说出怎样教，还要说出为什么这样教。所以在说课过程中

3、每一步教学程序都应蕴含着教育思想、教育原则，从而保证课堂教学设计的科学性，以达到优化教学的目的。　　3.“说课”要流畅，几个环节过渡要自然。“说课”要有层次感，要多谈谈学生学习可能碰到的困难和教师的教学策略。这里的层次针对某一教学环节来说也是如此。　　4．说课就像演讲要自信，富有激情和个性。说的过程中拿出最好的状态最好神采飞扬，激情澎湃感染听众。同时要针对自身扬长避短，体现个性。5.说课课件制作精美，上交的教案是呈送评委老师的，所以制作要精美大方，条理清晰内容充实。6.评分标准如下图：　　　通过以上的总结，我进行了认真反思，存在以下不足：　　一、参赛

4、过少，压力过大，自己过于紧张　　本次比赛是课后说课，在实际上课过程中，本节课的环节设置环环相扣，充分调动的学生学习的兴趣，采取小组任务驱动和典例制作的教学模式，使不同学习层级的学生合理搭配，内容充实而有趣味，取得了有效的课堂教学效果。在说课过程中，我的课件一共有36页，由于15分钟的时间压缩，我将原有的环节设定进行了压缩，没有完全展开，不够从容，最后时间不到，影响较大。如果不是第一次参加这样全国性的大赛太过于紧张，或许比赛的成绩会更好些。　　二、整个的说课流程略显拘谨，整个过程不够自然。以背诵形式居多。对于这一点，我觉得一个好的教育工作者应该能对教学

5、内容侃侃而谈，而不是以背诵形式背完。在这次说课比赛中首先要感谢省教育学院的领导以及学校给予我的这次机会，“天空不留下痕迹，但我已飞过。”我始终坚信所有的美丽都发生在过程中。参加此次活动，我受益匪浅，我得到了一次很好的锻炼。在这次活动中，使我的教育历程又多了一个足迹，在我的教育生活中又留下了一个美丽的故事。人总是在竞争中成长，一路上碰到许多的困难，关键是我们怎么去克服它，我相信只要肯付出就有收获！这也只是个阶段性的结束，也代表着新的开始，我将继续努力，我坚信自己永不言败！我的教育生涯刚刚开始，我会借此次比赛为契机，加快自己的教育教学理论学习，使自己尽快

6、的成长，用更新更强的教育教学理论来武装自己，为我们的教育事业做出更大的贡献。2011年12月