单元格国赛1创新杯说课大赛国赛说课课件.pptx

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1、面向全体学生信息化设计单元格地址引用扩展设计（任务设计3课时）教材分析Theanalysisofthetextbook电子表格的应用单元格的地址引用任务6任务引领为主知识点少应用广文秘金融数据统计函数应用的中心环节学情分析Analysisofthesituation计算机专业学生已经学完了电子表格的知识点操作水平参差不齐，应用、归纳能力差教学设计Teachingdesign教学目标instructionalobjectives明确化的教学目标领会单元格地址引用掌握地址引用分析并综合解决地址引用的习题1游戏中学生能100%的回答出正确的答案2学生能比画出本题

2、中单元格的运动3能完成教师出示的综合性习题情感态度与价值观让学生明白正确的结果不是靠猜得到的，而是靠掌握规律，正确思考而得到教学目标instructionalobjectives布卢姆知道领会应用分析综合评价（认知层级）123重点难点教法与学法Teachingandlearningmethods教法游戏提问法运动记忆建构评价与反馈学法动态记忆合作探究自我评价投影设备机房服务器反馈系统教学设计Teachingdesign学生教师角色角色嘉宾主持人教学过程instructionalobjectives1.运用多媒体投影设备使用提问法1课时教学过程instruc

3、tionalobjectivessum（A1：D1）1.运用多媒体投影设备使用提问法1课时即时反馈在教学过程中即时体现出学习成果，即时、准确的反馈，直接影响着人的后续行为信息化教学手段Modernteachingmeans运动记忆建构教学过程instructionalobjectives1.运用多媒体投影设备使用提问法1课时运动记忆建构教学过程instructionalobjectives1.运用多媒体投影设备使用提问法1课时运动记忆建构相对引用运动过程绝对引用运动过程混合引用运动过程——列不变混合引用运动过程——行不变（A1：D1）（$A$1：$D$1）

4、（$A1：$D1）（A$1：D$1）明确化的教学目标学生能够用手画出混合引用—行不变的运动过程运动记忆建构微课理解能力差的学生，反复学习突破重难点有利于学生复习教学过程instructionalobjectives2.介入难度适当习题，评价反馈1课时教学过程instructionalobjectives2.介入难度适当习题，评价反馈1课时根据指定次数重复单元格的内容函数：SUM、ROW统计出分组数据的排名情况函数：SUMPRODUCT习题的选用非常重要，要靠近学生的最近发展区维果斯基最近发展区教学过程instructionalobjectives过程性评价

5、形成性评价教学过程instructionalobjectives表单主页面设计表单页面学生填写页面B/S收集信息形成性评价在服务器中设置封闭式的问题，利用网络快速统计形成性评价，以便在课堂中有效的进行改进和分层次辅导Asp服务器信息化教学手段Modernteachingmeans刘道力周见秦淑萍方亚男蔡荣才方慧娇蔡慧强李梦珍潘美珍董小华柯莉苹石冲冲潘希新董小华石礼豹王雅婷黄晓慧王昭方亚男王火竹朱旺煜倪礼文周见无董小华无无无无方亚男无无无周见3.学生分组进行综合性的习题分析并要求解答1课时教学过程instructionalobjectives教学思想面向全体

6、学生课程开始即时反馈B/S评价反馈巩固能力应用目标达到运动记忆微课扩展教学思想面向全体学生布卢姆的教学目标知道领会应用分析综合评价面向全体学生信息化设计单元格的引用扩展设计（任务设计3课时）