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时间:2018-10-14
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1、打造高效课堂之初三语文(上)人教版重点课文随堂精练:隆中对(五) 【第二教育资源网www.02edu.com—初三语文试题】 以下是小编为各位同学整理的打造高效课堂之初三语文(上)人教版重点课文随堂精练:隆中对(五),希望可以帮助到大家! 隆中对·自学评估 达标训练 1.《隆中对》节选自________(朝代)史学家________(姓名)的历史著作《________》,题中“对”的意思是________。我国史学上合称“四史”的是________、________、________、________等四部历史著作。 2.下列一组
2、句子中加粗字的读音错误的一项是 () A.箪食(shí)壶浆B.益州险塞(sè) C.孤不度(duó)德量力打造高效课堂之初三语文(上)人教版重点课文随堂精练:隆中对(五) 【第二教育资源网www.02edu.com—初三语文试题】 以下是小编为各位同学整理的打造高效课堂之初三语文(上)人教版重点课文随堂精练:隆中对(五),希望可以帮助到大家! 隆中对·自学评估 达标训练 1.《隆中对》节选自________(朝代)史学家________(姓名)的历史著作《________》,题中“对”的意思是________。我国史学上合称
3、“四史”的是________、________、________、________等四部历史著作。 2.下列一组句子中加粗字的读音错误的一项是 () A.箪食(shí)壶浆B.益州险塞(sè) C.孤不度(duó)德量力D.挟(xiá)天子以令诸侯 3.解释下列加粗的词。 (1)时人莫之许也。()(2)于是与亮情好日密。() 4.请补写出下列句子中省略的成分,并翻译句子。 此诚不可与()争锋。 翻译:______________________________________________________ 能力提高 阅
4、读下面一段文字,回答文后问题。 自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻
5、,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。 1.指出下面句子中两个“将”字的不同之处。 则命一上将(a)将(b)荆州之兵 a.读音________,词性________,词义________。 b.读音________,词性________,词义_______。 2.将句子“百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?”改成陈述句,并翻译原句。 改句:__________________________________
6、__________________ 翻译:____________________________________________________ 3.根据下列提示填写相关词句。 (1)曹操能打败袁绍的主要原因是:__________________________ (2)曹操当前的优势在于:__________________________________ (3)诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是:________________________ 4.请用“‖”在原文中将节选部分划分为四个层次。 5.用自己的话写出诸葛亮建议刘备采取的战
7、略方针。 __________________________________________________________________________ ________________________________________________ 开放探究 阅读下列文段,按要求思考答题。 关羽号称神勇,但其种种作为却令人颇有些不解:降曹后斩颜良诛文丑,明知当时刘备在袁绍手下,却杀袁绍大将,等于将刘备推向虎口。华容道放曹,诸葛亮审时度势当然知道曹操不能杀,一旦杀了则北方群雄并起,又将陷入更大的混战,只有三足鼎立,方能给刘备以
8、喘息之机。所以,诸葛亮明知关羽会因情放了曹操,而故意派他去还这个人情。但关键在于,关羽却不知其中奥妙,仅因个
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