打造高效课堂之初三语文（上）人教版重点课文随堂精练：隆中对（三）

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1、打造高效课堂之初三语文（上）人教版重点课文随堂精练：隆中对（三）　　【第二教育资源网www.02edu.com—初三语文试题】　　以下是小编为各位同学整理的打造高效课堂之初三语文（上）人教版重点课文随堂精练：隆中对（三），希望可以帮助到大家!　　23、隆中对　　一、基础识记　　1、为下列加点字注音　　好《梁父吟》（）因屏人（）猖蹶（）（）屯新野先（）　　主遂诣亮（）倾颓（）陇亩（）不可胜数（）　　乐毅（）欲信大义（）存恤（）帝室之胄（）　　颍川（）殆（）刘璋（）北据汉沔（）　　2、解释下列加点的字词　　①每自此于管仲、乐毅()②徐庶见先主，先主

2、器之()　　③此殆天所以资将军()④将军身率益州之众出于秦川()　　⑤谓为信然()⑥此人可就见()　　3、下列句中没有通假字的是()　　A自董卓已来B欲信大义于天下　　C故患有所不辟也D西和诸戎，南抚吴越　　4、下面加点词意义相同的一组是()　　A孤不度德量力，欲信大义于天下将军既帝室之胄，信义著于四海　　B时人莫之许也高可二黍许　　C惟博陵崔川平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然先主曰：“善!”于是与亮情好日密　　D此可以为援而不可图也全石以为底，近岸，卷石底以出　　5、下列“以”字意义和用法不同于其它项的是()　　A.然操遂能克绍，以弱为强者

3、，非惟天时，抑亦人谋也。　　B.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?　　C.益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。　　D.天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛。　　6、（1）《隆中对》节选自《》，作者，字，朝史学家。所著《》记载了三国的历史。　　（2）曹操比于袁绍，，然操遂能克绍，以弱为强者，，。　　二、整体感悟　　1、根据文章信息,将所缺部分补充完整　　第一部分(第1段)：诸葛亮。　　第二部分(第2段)：推荐诸葛亮。　　第三部分(第段)：刘备往见，诸葛亮。　　第四部分(第段)：刘备对诸葛亮的器重。　　2、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什

4、么？（用课文中的话回答）　　　　3、（1）诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针？（2）根据是什么？（用原文回答）　　　　　　4、在诸葛亮的眼里刘备是一个怎样的人?请从文中找出原句加以说明。　　　　三、课内阅读　　阅读下列语段，完成后面的问题。　　亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国

5、，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。（将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，其岩阻，西诸戎，南夷越，外孙权，内政理；天下有变，则命一上将将刑州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。）　　1、为划线的字注音，并解释加点的字词。　　胄（）戎（）箪（）　　跨州连郡者不可胜数国险而民附　　非惟天时，抑亦人谋民殷国富而不知存恤　　箪食壶浆　　2、

6、（1）我国古代对少数民族有不同的称呼，在文中标“（）”的段落内出现了两处。请指出来并解释。　　①②　　（2）“将军身率益州之众出于秦川”中“身”的意思是，本文中还有一个词和它同义，这个词是。　　3、诸葛亮提出策略中，强调对不同方面要采取不同的措施。根据句意，依次填入空白处的词语正确的一项是（）　　A.保抚和争锋修B.保和抚结好修　　C.守和抚结好修D.守抚和争锋修　　4、对“将军身率益州之众出于秦川”一句理解正确的一项是（）　　A.将军亲自率领着益州的老百姓向秦州出发。　　B.您身先士卒，率领着益州的军队从秦州出发。　　C.您亲自率领益州的军队

7、向秦川出发。　　D.您亲自率领益州的军队向秦川出兵。　　5、翻译下列句子　　（1）今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。　　　　（2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？　　　　6、在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?　　①曹操：②孙权：　　③刘表、刘璋：④诸戎、夷越：　　7、根据文意，将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。　　①礼贤下士，收罗人才；②抚边境各民族；③广布“仁义”；④结好孙权，搞好外交；⑤巩固荆、益基地；⑥利用帝室之位的身份，打出“正统”旗号；⑦选择时机，两路出兵北伐

8、；⑧摘好内政。　　正确顺序是　　8、诸葛亮替刘备策划的最终目标是（用文中的6个字来概括）　　四、迁移提高　　阅读下列文段，按要求思考答题。　　关羽号称