《机械制造基础》课程整体教学设计

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1、宁波职业技术学院标题：课程整体教学设计修改状态：01教育质量管理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2014-04生效日期：2007.9.1《机械制造基础》课程整体教学设计（2015-2016学年第1学期）一、管理信息课程名称：机械制造基础课程代码：N204285学分：3学时：48课程类型：专业必修课授课对象：机电3141、3142、3143先修课程:机械制图后修课程:机械设计课程组成员签名：陈宇晓2015年9月20日专业（教研室）意见专业主任(签字):年月日分院职教能力培训与测评评委会意见分院评委(

2、签字):分院盖章年月日计1．课程目标宁波职业技术学院标题：课程整体教学设计修改状态：01教育质量管理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2014-04生效日期：2007.9.1能力目标：（1）具有选择材料的能力。（2）具有选择热加工方法的能力。（3）具有选择冷加工方法及其相关参数的能力。（4）具有选择机床刀具的能力。（5）具有车削加工的基本能力。（6）具有刨、铣、磨削加工的基本能力。（7）具有制定一般零件加工工艺的能力。（8）具有设计简单夹具的能力。知识目标：（1）掌握金属材料基础知识、钢的热处理、常

3、用金属材料及其应用。（2）掌握金属材料热加工工艺基础（包括铸造成形、锻压成形、焊接成形）。（3）理解切削原理，初步学会分析切削力、切削热和切削温度等工艺因素，了解机床分类和编号，一般机床结构；熟悉机床成形运动。（4）掌握刀具的几何参数及刀具材料的选择方法。（5）掌握车床基本传动方法及车床传动链的有关知识。掌握常用的车削加工方法。（6）掌握常用的刨、铣、磨削加工原理与加工方法。（7）掌握工件定位原理、定位方法，理解机械加工工艺过程的基本内容，了解制订工艺的主要原则。其它目标：（1）职业行为能力---不迟

4、到、不早退、不旷课（2）团结协作能力---互相帮助、共同学习宁波职业技术学院标题：课程整体教学设计修改状态：01教育质量管理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2014-04生效日期：2007.9.12．课程教学活动设计：2．1课程内容设计序号模块（或项目）名称学时1选择材料62选择热加工方法63选择冷加工方法及其相关参数94选择机床刀具65车削加工66刨、铣、磨削加工97制定一般零件加工工艺6合计482．2能力训练项目设计编号能力训练项目名称学时能力目标主要支撑知识训练方式1选择材料6具有选择材料的

5、能力。金属材料基础知识、钢的热处理、常用金属材料及其应用。课堂训练及现场训练2选择热加工方法6具有选择热加工方法的能力。金属材料热加工工艺基础（包括铸造成形、锻压成形、焊接成形）。课堂训练及现场训练3选择加工方法及其相关参数9具有选择冷加工方法及其相关参数的能力。理解切削原理，初步学会分析切削力、切削热和切削温度等工艺因素，了解机床分类和编号，一般机床结构；熟悉机床成形运动。课堂训练及现场训练4选择机床刀具6具有选择机床刀具的能力。掌握刀具的几何参数及刀具材料的选择方法。课堂训练及现场训练5车削加工6

6、具有车削加工的基本能力。掌握车床基本传动方法及车床传动链的有关知识。掌握常用的车削加工方法。课堂训练及现场训练6刨、铣、磨削加工9具有刨、铣、磨削加工的基本能力。掌握常用的刨、铣、磨削加工原理与加工方法。课堂训练及现场训练7制定一般零件加工工艺6具有制定一般零件加工工艺的能力。掌握工件定位原理、定位方法，理解机械加工工艺过程的基本内容，了解制订工艺的主要原则。课堂训练及现场训练3．教学进度表序号周次学时单元标题主要教学内容教学组织形式作业形式16选择材料掌握金属材料基础知识、钢的热处理、常用金属材料及

7、其应用。教师讲解学生讨论练习书面26选择热加工方法掌握金属材料热加工工艺基础（包括铸造成形、锻压成形、焊接成形）。教师讲解学生讨论练习书面39选择冷加工方法及其相关参数理解切削原理，初步学会分析切削力、切削热和切削温度等工艺因素，了解机床分类和编号，一般机床结构；熟悉机床成形运动。教师讲解学生讨论练习书面46选择机床刀具掌握刀具的几何参数及刀具材料的选择方法。教师讲解学生讨论练习书面56车削加工掌握车床基本传动方法及车床传动链的有关知识。掌握常用的车削加工方法。教师讲解学生讨论练习书面69刨、铣、磨削

8、加工掌握常用的刨、铣、磨削加工原理与加工方法。教师讲解学生讨论练习书面76制定一般零件加工工艺掌握工件定位原理、定位方法，理解机械加工工艺过程的基本内容，了解制订工艺的主要原则。教师讲解学生讨论练习书面三、教学材料《机械制造基础》邹积德主编化学工业出版社四、教学组织形式课堂教学+现场教学五、考核方案平时学习（包括出勤情况、作业、听课情况、上课提问回答情况等），占总评成绩40%；期终考核占总评成绩60%。六、需要说明的其他问题：无6