《会计基础》课程整体教学设计.doc

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1、《会计基础》课程整体教学设计（2013-2014学年第二学期）一、管理信息课程名称：会计基础课程代码：N204252学分：2学时：32课程类型：公共选修课授课对象：国际商贸系全体学生先修课程:无后修课程:会计英语、外贸会计课程组成员签名：年月日专业（教研室）意见专业主任(签字):年月日分院职教能力培训与测评评委会意见分院评委(签字):分院盖章年月日二、课程设计1．课程目标能力目标：⑴认识到会计工作的重要性，明确能用所学的会计学知识来分析企业财务报表，并从中了解企业的财务状况。⑵会计恒等式、会计科目与账户，学生学习之后，能够分析经济业务对会计恒等式的影响，并且能够根据会计科目设

2、置账户，并进行试算平衡。⑶借贷记账法，学生学习之后，能够根据所发生的经济业务写出会计分录。⑷成本计算，学生学习之后，能够将生产经营过程中发生的各种费用，按照一定的对象和标准进行归集和分配，以确定各对象的总成本和单位成本。⑸会计凭证，学生学习之后，能够审核、填制原始凭证，并填制记账凭证。⑹会计账簿，学生学习之后，能够为企业设置、登记账簿，并根据不同的错误类型，采用正确的方法进行更正。并能够对账和结账。⑺财产清查，学生学习之后，能够选择合适的方法来清查企业财产，并能编制银行存款余额调节表，并能进行财产清查的账务处理。⑻会计报表，学生学习之后，能够编制资产负债表以及利润表，并能对会

3、计报表进行分析。知识目标：⑴在理解会计概念的基础上，掌握会计的职能和目标，理解并掌握会计核算的四个基本前提条件、会计信息质量要求及他们在会计核算中的作用，明确会计核算方法及相互联系。⑵理解会计恒等式，掌握会计恒等式中各个会计要素之间的关系。明确会计科目的作用、内容与分类，掌握账户的结构。⑶了解借贷记账法的概念和记账特点，明确会计分录的概念，掌握会计分录的形式。⑷了解原始凭证的取得和填制，理解会计凭证的意义和种类，掌握原始凭证和记账凭证的关系以及会计凭证的审核、传递和保管。⑸明确账簿的概念和设置账簿的意义，了解账簿的种类，掌握账簿的登记方法。理解对账的内容和结账的概念和方法，了

4、解错账的更正原理以及三种更正错账的方法。⑹了解财产清查的意义和分类，以及财产清查结果的业务处理。理解永续盘存制和实地盘存制，掌握各类财产清查的具体方法和银行存款余额调节表的编制方法。⑺了解会计报表的意义和种类；理解会计报表的编制和会计报表分析的一般原理与方法，掌握资产负债表和利润表的概念、作用、结构、内容、编制方法和分析指标等。其它目标：⑴培养学生认真、细致的工作态度，规范、严谨、诚实的职业道德⑵培养学生团队合作精神⑶培养学生思考问题、分析问题、解决问题的能力，以及举一反三、实际动手的能力2．课程教学活动设计2．1课程内容设计模块（或项目）名称学时1会计入门知识2学时2复式记

5、账及其应用12学时3填制和审核会计凭证2学时4登记会计账簿4学时5财产清查2学时6编制财务报表2学时7会计综合实训8学时合计32学时2．2能力训练项目设计编号能力训练项目名称学时能力目标主要支撑知识训练方式地点结果（可展示）1会计入门知识2①认识到会计工作的重要性，明确能用所学的会计学知识来分析企业财务报表，并从中了解企业的财务状况②能够分析经济业务的发生对会计等式的影响①会计的含义、会计的职能与目标、会计核算方法与程序②会计要素和会计等式的内容、会计科目和账户①举例说明各项会计要素②举例企业在生产、经营过程中出现的各种经济业务，并分析它们对会计恒等式的影响国贸系思考题:①非

6、会计专业学习会计的意义②经济业务发生对会计恒等式的影响2复式记账及其应用12能够利用各类账户的结构进行试算平衡①复式记账的原理以及借贷记账法的含义②各类账户的结构、记账规则③试算平衡①分析辨别各类账户的结构②编制试算平衡表国贸系平衡的试算平衡表能够对资金筹集过程中发生的经济业务进行核算①资金筹集过程中涉及的账户的结构②对投入资本、借入资本的核算举例资金筹集过程中发生的经济业务国贸系资金筹集过程中的会计分录①能够对供应过程中发生的经济业务进行核算②能够计算材料的采购成本①供应过程中涉及的账户的结构②采购业务、结算业务，以及计算材料的采购成本举例供应过程中发生的经济业务国贸系供应

7、过程中的会计分录①①生产过程中涉及的账户的结构②国贸系生产过程中的会计分录能够对生产过程中发生的经济业务进行核算②能够计算产品的成本生产过程的核算以及产品成本的计算举例生产过程中发生的经济业务能够对销售过程中发生的经济业务进行核算①销售过程中涉及的账户结构②销售过程的核算举例销售过程中发生的经济业务国贸系销售过程中的会计分录①能够对利润形成和分配过程中发生的经济业务进行核算②能够计算企业的各项利润①利润形成和分配过程中涉及的账户的结构②利润形成和分配过程的核算举例利润形成和分配过程中发生的经济业务国贸系