《网络基础》课程整体教学设计

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1、目录一、管理信息1二、基本信息1三、课程性质和地位1四、课程设计1五、教学组织形式设计13六、考核方案设计14七、教学资料组织设计14八、本课程的特色和效果15《网络技术与局域网组建》课程整体教学设计一、管理信息课程名称：网络技术与局域网组建制定时间：略课程代码：53050所属系部：电子信息系制定人：批准人：二、基本信息学分：4先修课：计算机网络基础学时：72后续课：无授课对象：计算机网络技术专业学住批准A：三、课程性质和地位本课程在计算机网络技术专业第三学期开设，是计算机网络技术专业的专业基础课，为学生学习后续课《网络

2、互联》、《网络安全与维护》、《综合布线》等课程奠定了非常扎实的基础。西藏由于其社会经济发展水平，决定了其企业形态大多以小微型金业为主，一般的小微型企业都不设置专门的网络管理员岗位，这就要求计算机网络技术专业毕业生必须具备一定小型局域网的组网和管网的综合能力。本课程主要解决计算机网络技术专业学生毕业后在工作屮必须解决的与网络相关的基本工作任务，如办公网络IP地址的划分、办公网络的纽建、办公网内文件共享、办公网内网络共享、办公网络服务器的配置等。四、课程设计1、课程目标设计(1)能力目标专业能力：•能识别计算机网络的规模。•

3、能进行网络拓扑结构规划和设计。•能对网络进行划分子网。•能正确制作网络线缆。•能使川常川的网络命令检测计算机的联网状态。•能杏阅资料、下载文件和数据通信操作。•能设置远程桌面连接和远程控制操作。•能注册邮箱、配置邮件客户端进行收发电子邮件。•能安装杀毒软件查杀计算机病毒。•能安装WindowsServer2003服务器版操作系统以及具他网络软件。•能创建用户和组，设置文件共寧及设置权限。•能共享磁盘以及设置磁盘配额。•能安装和管理打印机服务器。•能安装和管理DNS服务器。•能安装和管理WEB服务器。•能安装和管理FTP服

4、务器。•能安装和管理DHCP服务器。方法能力：•自我学习能力——能使用图书馆及Internet±各类资料解决学习过程中遇到的问题;•信息处理能力——能对获得的信息进行筛选、加工。社会能力：•与人交流能力——能正确的讲述、说明、提问、回答问题，普通话流利；•与人合作能力——能互相帮助、共同学习，具备协作精神、顾全人局；•解决问题能力——能在遇到问题时采収必要的手段，搜集信息或求助他人，最终解决问题；•外语阅读能力——能熟练朗读和解释学习过程屮遇到的专业英语词汇及缩写词的意义。（2）知识目标•掌握计算机网络的定义、功能和分类

5、。•理解计算机网络的拓扑结构。•掌握IP地址的概念、用途以及了网的划分方法。•掌握网络测试命令的使用。•了解让算机网络的常用设备。•掌握计算机网络OSI七层模型每层的功能和特点。•掌握搜索引擎的使用方法。•学握通信工具的使用方法。•掌握下载工具的使用方法。•掌握远程桌面连接和远程桌面控制的方法。•掌握注册邮箱、收发电子邮件和配置邮件客户端的方法。•理解计算机网络安全及病毒特性。•了解网络操作系统的相关知识•掌握用户和组的设置方法。•了解磁盘的概念。•掌握配置常用的网络服务的方法。•理解打印服务的概念和原理。•掌握DNS、

6、WEB、FTP和DHCP的概念和工作原理。（3）其他目标•良好的职业道徳-按照规程操作、不泄露公司秘密、不私口配置网络设置后门等;•诚实守信的道德素质诚实守信、不索取回扣、不隐瞒谎报成木等；•较强的求知欲……遇到问题不气馁、不断学习、不断探索、解决问题。2、课程内容设计根据整个课程的冃标设计，木课程在整个教学过程中设置五个项H进行教学，根据项冃的实施进程和项目的分解知识，将该综合五个项目分成十六个任务组成。同吋，为了方便教学组织，各教学模块（任务）就根据十六个任务进行，具体内容见下表：序号项冃名称教学模块（任务）名称学时

7、各教学模块关系分析1项目1：认识计算机网络任务1：认识计算机网络22项冃2：组建小型局域网任务1：绘制网络拓扑结构图4各模块Z间按照在实际工作中的工作流程设置，通过各任务的实施，最终完成项冃。任务厶网络传输介质制作4任务3：多台计算机互连143项目3：使用网络资源任务1：网络资源检索4各模块Z间按照在实际工作中的完成的功能不同进行设置，通过各任务的实施，最终完成项任务2：使用网络通信工具2任务3：建立远程桌面连接2任务4：使用邮件服务器4任务5：认识计算机网络安全24项目4：配置网络操作系统任务1：安装WindowsSe

8、rver2003系统4各模块Z间按照在实际工作中的工作流程设置，通过各个任务的实通，最终完成项Ho任务2：网络服务器的基础配置6任务3：安装和管理打卬服务45项目5：构建网络服务器任务1：安装和管理DNS服务器6各模块之间按照在实际工作屮的工作流程设置，通过各个任务的实施，最终完成项目。任务2：女装和管理Web服务器