根的判别式与根与系数的关系专题

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1、7第4周根的判别式与韦达定理典型例题：例1、若关于的方程有两个不相等的实数根，则k的取值范围是。例2、关于x的方程有实数根，则m的取值范围是()A.B.C.D.例3、已知关于x的方程(1)求证：无论k取何值时，方程总有实数根；(2)若等腰ABC的一边长为1，另两边长恰好是方程的两个根，求ABC的周长。例4、已知二次三项式是一个完全平方式，试求的值.说明：若二次三项式为一个完全平方式，则其相应方程的判别式即：若，则二次三项式为完全平方式；反之，若为完全平方式，则.例5、为何值时，方程组有两个不同的实数解？有两个相同的实数解？针对

2、练习：★1、当k时，关于x的二次三项式是完全平方式。★2、当取何值时，多项式是一个完全平方式？这个完全平方式是什么？★3、已知方程有两个不相等的实数根，则m的值是.★★4、为何值时，方程组★★★5、当取何值时，方程（1）有两组相等的实数解，并求此解；（2）有两组不相等的实数解；的根与均为有理数？（3）没有实数解.7跟踪训练：一、填空题：1、下列方程①；②；③；④中，无实根的方程是。2、已知关于的方程有两个相等的实数根，那么的值是。3、如果二次三项式在实数范围内总能分解成两个一次因式的积，则的取值范围是。4、在一元二次方程中，若

3、系数、可在1、2、3、4、5中取值，则其中有实数解的方程的个数是。二、选择题：1、下列方程中，无实数根的是（）A、B、[来源:学科网]C、D、2、若关于的一元二次方程有两个不相等的实根，则的取值范围是（）A、B、≤C、且≠2D、≥且≠23、在方程（≠0）中，若与异号，则方程（）A、有两个不等实根B、有两个相等实根C、没有实根D、无法确定7三、试证：关于的方程必有实根。四、已知关于的方程的根的判别式为零，方程的一个根为1，求、的值。77五、已知关于的方程有两个不等实根，试判断直线能否通过A（－2，4），并说明理由。六、已知关于的

4、方程，问：是否存在实数，使方程的两个实数根的平方和等于56？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由。77七、已知＞0，关于的方程有两个相等的正实根，求的值。一元二次方程根与系数的关系（韦达定理）专题计算对称式的值例若是方程的两个根，试求下列各式的值：(1)；(2)；(3)；(4)．说明：利用根与系数的关系求值，要熟练掌握以下等式变形：，，，，，等等．韦达定理体现了整体思想．【课堂练习】1．设x1，x2是方程2x2－6x＋3＝0的两根，则x12＋x22的值为_________2．已知x1，x2是方程2x2－7x＋4＝0的两根，则

5、x1＋x2＝，x1·x2＝，（x1－x2）2＝3．已知方程2x2－3x+k=0的两根之差为2，则k=;4．若方程x2+(a2－2)x－3=0的两根是1和－3，则a=;5．若关于x的方程x2+2(m－1)x+4m2=0有两个实数根，且这两个根互为倒数，那么m的值为;6．设x1,x2是方程2x2－6x+3=0的两个根，7．已知x1和x2是方程2x2－3x－1=0的两个根，求下列各式的值：利用根与系数的关系，求下列各式的值：(1)x12x2+x1x22(2)－7例1、已知一个直角三角形的两直角边长恰是方程的两根，则这个直角三角形的斜

6、边是（）A.B.3C.6D.说明：要能较好地理解、运用一元二次方程根与系数的关系，必须熟练掌握、、、之间的运算关系.例2、解方程组：例3、已知关于x的方程有两个不相等的实数根，（1）求k的取值范围；（2）是否存在实数k，使方程的两实数根互为相反数？若存在，求出k的值；若不存在，请说明理由。例4、小明和小红一起做作业，在解一道一元二次方程（二次项系数为1）时，小明因看错常数项，而得到解为8和2，小红因看错了一次项系数，而得到解为-9和-1。你知道原来的方程是什么吗？其正确解应该是多少？例5、已知，，，求变式：若，，则的值为。例6

7、、已知是方程的两个根，那么.针对练习：1、解方程组2．已知，，7求的值。3、已知是方程的两实数根，求的值。根与系数关系的三大用处（1）计算对称式的值（2）构造新方程理论：以两个数为根的一元二次方程是。例解方程组  解：显然，x，y是方程z2-5z+6＝0①的两根由方程①解得z1=2,z2=3∴原方程组的解为x1=2,y1=3或x2=3,y2=2显然，此法比代入法要简单得多。（3）定性判断字母系数的取值范围例一个三角形的两边长是方程的两根，第三边长为2，求k的取值范围。一元二次方程根与系数的关系练习题A组1．一元二次方程有两个不

8、相等的实数根，则的取值范围是()A．B．C．D．2．若是方程的两个根，则的值为()A．B．C．D．3．已知菱形ABCD的边长为5，两条对角线交于O点，且OA、OB的长分别是关于的方程7的根，则等于()A．B．C．D．4．若是一元二次方程的根，则判别式和完全平方式的关系是()A