树班级精神,塑班级灵魂

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1、树班级精神，塑班级灵魂到过许多班，一进门我们就会感觉到：有的班生机盎然，有的班死气沉沉；有的班严谨规范，有的班散漫凌乱；有的班积极乐观，有的班消极萎靡；有的班透出一股活力，有的班显出一股拼劲，有的班弥散着浓厚的艺术气息，有的班表现出时尚的现代风采……。虽然这些都是通过班级环境、班级成员的言行和精神面貌这些表象的东西展现来的，但都是班级精神这个看不见、摸不着的东西作用的结果，或者说：是班级精神的具体表现。德国哲学家雅斯贝尔斯曾说过，教育过程首先是一个精神成长的过程。班集体精神文化是班级文化建设的最高境界，是班级文化的核心。一年来，我通过“引导

2、提出—巩固认同—行动落实”三个步骤，树立了良好的班级精神。一、提出：班级口号的出现杜威曾说过“要想改变一个人，必须先改变其环境，环境改变了，人也会随之而改变，”我也深知“蓬生麻中，不扶而直”的道理，于是想到培育“温馨教室”。我先从班干部出发，第一次的班级卫生由班干部来打扫，结果第一遍根本没有打扫干净，直到第二遍打扫完才看到了整洁的教室。开学后的第一个星期每天留下一位班干部帮着打扫，为进一步培养学生良好的卫生习惯，通过设置“值日分工明细表”明确工作职责和“每日值日考评机制”，值日组长对当天值日生工作进行评价，一个星期一汇总，评选出“优秀值日生

3、”和“每周值日之星”在布告栏内公布表扬。一段时间后，我无须再为班级卫生而烦恼，教室温馨而整洁。之后我提出创立我们的班级口号，同学们不约而同提到了“不苦不累，初中无味；不拼不搏，等于白活。”的口号，于是制作后张贴在黑板上方五星红旗的两侧，在此基础上，根据一学年来学生在学习和行为上的表现，制作了班级整体情况对照图“梦想就在前方”，制定班集体的奋斗目标和每个同学的目标并进行展示，期待“我的一小步，班级一大步”。如何能将目标实现？我和同学们商量着，同学们说制定一定的制度非常有必要，大家出谋划策，罗列出哪些行为可以加分，哪些行为要扣分等等，经过整理后

4、人手一份下发对照学习，设计“行为规范擂台赛”，一星期一考核，没有出现扣分则以表扬的方式在擂台赛中张贴“荣誉卡”，在比赛中将规范铭记在心。二、巩固：班级精神的定格以“不苦不累，初中无味；不拼不搏，等于白活。”为班级口号以来，在同学的心中产生了巨大的精神力量，如今已有不少同学将班级口号作为激励自我的格言。10月份，是我校广播操比赛的时间。一般来说，最能调动学生情感、加强团队精神的最好机会是大的体育竞赛活动，我高度重视，结合班级宣言“既然选择了启航，就该奔向远方！”向他们传递着为班级而努力的信息。比赛前一天，排练如火如荼，突然一位男同学气喘吁吁地

5、跑来告诉我，“老师，刘子晨同学腿疼得厉害。”一听我心急如焚赶到现场，看到痛苦的刘子晨急急询问发生了什么事？旁边的同学告诉我，刘子晨腿上有伤可是一直瞒着老师和同学，这几天带伤排练，旧伤复发了，我心痛地埋怨他事先为什么没有告诉我，他流着泪跟我说：“老师，我非常想参加比赛，我非常想为班级争得荣誉，如果我告诉你，你一定不会让我参加的……”那一刻，我的热泪夺眶而出。我班广播操比赛取得第一名的佳绩，但我更知道我们收获的已不仅仅是广播操比赛的成功，而是一个积极向上的班集体，班级精神开始在同学心中“发芽”。通过改选班干部，召开“班干部论坛”，班干部的威信得

6、到进一步提升，班级精神得到进一步的巩固。三、落实：班级精神的践行如何将班级文化成为一种强势的文化，还必须将它落实到教书育人的实践中，让同学的努力取得最好的效果，班级精神最终形成。班级目标：班级有正气，跑操有激情，卫生有档次，学习有目标，做人有诚信。不苦不累，初中无味；不拼不搏，等于白活。天道酬勤，何惧前途暗淡真才制胜，当思此刻拼搏勤勤恳恳，一天一个台阶，层层递进；踏踏实实，一步一个脚印，步步升华.发扬蜜蜂精神展开阳光笑脸一、勤劳精神：蜜蜂迎着朝霞出，披着余晖归，既敬业又精业，博采百花之“糖”，风雨无阻。我们相信：天道酬勤，勤能补拙。二、团结

7、精神：蜜蜂分工明确，协作高效，文明有序，非常具有团结精神。我们上下齐心，团结拼搏，力创佳绩。三、奉献精神：蜜蜂餐风饮露，采花酿蜜，以苦为乐。我们乐于奉献，使班级更温暖。四、求实精神：蜜蜂与花为伴，精选能酿造好蜜的新鲜花粉，展现了良好的求实精神。我们行胜于言，务实上进。五、自律精神：蜜蜂洁身自好，时刻保持警惕，蜂箱里一旦有不洁之物，总是将它弃之箱外。我们踏踏实实学习，堂堂正正做人。勤劳，团结，奉献，求实，自律，这就是710班。向日葵象征着健康的微笑。每一朵向日葵都是一张微笑的脸，他们是那样健康，那样有活力。710班每一位同学，都有着“把脸迎向

8、阳光，就不会有阴影”的理念。把学习当作快乐，用微笑去面对困难。向日葵象征着温暖和希望。在世界上，无论是哪个角落，有向日葵的地方总谱满了温暖。710班是一个温暖而且热情的班级。当你