打造高效课堂之初三语文（上）人教版重点课文随堂精练：出师表（六）

《打造高效课堂之初三语文（上）人教版重点课文随堂精练：出师表（六）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、打造高效课堂之初三语文（上）人教版重点课文随堂精练：出师表（六）　　【第二教育资源网www.02edu.com—初三语文试题】　　以下是小编为各位同学整理的打造高效课堂之初三语文（上）人教版重点课文随堂精练：出师表（六），希望可以帮助到大家!　　《出师表》中表现诸葛亮“宠辱不惊”的语句是：________________。　　《出师表》复习训练题　　一、阅读答题：　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自

2、菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。　　宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。　　侍中侍郎郭攸之、费袆、董允等此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也。侍中

3、、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。　　1、加点字注音：　　崩殂恢弘陟罚臧否以遗陛下费袆裨补阙漏桓灵　　2、解释加点字义。　　（1）疲弊：（2）开张：（3）恢弘：（4）陟罚臧否　　（5）刑赏：（6）平明：（7）志虑忠纯：（8）简拔：（9）裨补阙漏：（10）淑均（11）所以：（12）裨补阙漏（13）倾颓（14）痛恨：　　(15)开张：（16）贞良死节　　3、翻译句子　　（1）此诚危急存亡之秋也　　（2）然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。　　（3）不宜妄自菲薄，引喻失义：　　（4）若有作奸犯科及为忠善者，宜

4、付有司论其刑赏　　（5）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。　　（6）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。　　（7）此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。　　4、下面词义解释不准确的一项是()　　A.崩殂(死。皇帝死叫“崩”，殂，死亡)B.殊遇(特别厚待)　　C.恢弘(气势宏大)D.引喻失义(说话中称引、譬喻不恰当)　　5、下列句中加点字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是()　　A.广故数言欲亡B.河曲智叟亡以应C.今亡亦死D.出则无敌国外患者，国恒亡　　6、下面加点词词义相同的一项是()　　A.危急存亡之秋一叶落而知天下秋B.忘身于外无敌国

5、外患者　　C.盖追先帝之殊遇笼盖四野D.以塞忠谏之路也固国不以山溪之险　　7、下面四组句子中画线词意思或用法相同的只有第______组。　　A、帝感其诚此诚危急存亡之秋也　　B、牡丹之爱,宜乎众矣诚宜开张圣听　　C、以光先帝遗德是以先帝简拔以遗陛下　　D、先帝创业未半而中道崩殂弛然而卧　　8、哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同？___________和_________　　┏以光先帝遗德┏宜付有司论其刑赏　　A.┫B.┫　　┗是以先帝简拔以遗陛下┗皆刑其长吏（《陈涉世家》）　　┏此诚危急存亡之秋也┏此使内外异法也　　C.┫D.┫　　┗河曲智叟亡以

6、应（《愚公移山》）┗河渔人甚异之（《桃花源记》）　　┏此恢弘志士之气　　E.┫　　┗苦其心志（《〈孟子〉二章》）　　9、下列各句停顿不正确的是：（）　　　　A．先帝创业未半/而中道崩殂。　B．今/天下三分，益州疲弊。　　　　2《出师表》中考阅读题　　　　C．此/诚危急/存亡之秋也。D．诚宜/开张圣听。　　10、对第一节，下列说法有误的一项是()　　A.文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。　　B.作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。　　C.作者在提出自己的建议时，先从反面说，再从正面说。　　D.本段的主旨是“诚宜开张圣听

7、”，这是作者提出的第一个建议。　　11、下列分析不正确的一项是：（）　　　A．“先帝创业未半而中道崩殂”是说，刘备“兴复汉室”的大业还未完成就去世了。　　B．“先帝……之秋也”是说，“兴复汉室”有很多不利条件。　　　C．“侍卫之臣……陛下也”是说，“兴复汉室”也有很多有利条件。　　D．“以光先帝遗德”是说，诸葛亮告诫刘禅不能期望只用“先帝”的遗训来鼓舞士气就能完成“兴复汉室”的大业。　　12、下面是对这一二两段文字的内容的解说，正确的一项是(3分)()　　A、作者认为蜀汉目前形势很好，是统一天下的大好时机。　　B、作者认为朝廷内外目前存在一种强烈的报国

8、热情。　　C、作者建议皇宫中，朝廷中处理事情的标准应有所区别。　　D、作者希望陛下广泛听取意见