福师10春学期《德育论》在线作业一【附答案】

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1、福师10春学期《德育论》在线作业一一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）1.  （）曾经指出“人离开动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的、向着一定的和事先知道的目标前进的特征。”A.马克思B.亚里士多德C.√恩格斯D.皮亚杰      满分：2  分2.  “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”出自（）A.《论语》B.《大学》C.√《中庸》D.《道德经》      满分：2  分3.  （）坚信体谅关心青少年是道德教育的起点与归宿。A.马卡连柯B.柯尔伯格C.杜威D.√麦克菲尔      满分：2  分4.  国际课程

2、理论领域的隐性课程的概念出现于（）A.20世纪40年代后期B.20世纪50年代后期C.√20世纪60年代后期D.20世纪70年代后期      满分：2  分5.  以下不属于德育评价的原则的是（）constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationenginee

3、ringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulationsA.教育性原则B.√主观性原则C.客观性原则D.科学性原则      满分：2  分6.  德育评价的核心是（）A.√品德评价B.思想评价C.能力评价D.学习评价      满分：2  分7.  “人之有道也，饱食暖衣，逸居而无教则近于禽兽”是哪一位教育家说的（）A.孔子B.荀子C.老子D.√孟子  

4、    满分：2  分8.  品德评测的指标只能以（）要求为参照加以设计。A.德育内容B.德育方法C.德育评价D.√德育目标      满分：2  分9.  首先提出“隐性课程”概念的，是（）A.马卡连柯B.√杰克逊constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallati

5、onengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulationsC.杜威D.皮亚杰      满分：2  分10.  德育过程理论的研究对象是（）A.√德育的客观运动过程B.德育方法C.德育网络D.德育评价      满分：2  分11.  人是有生命的、个体的存在，（）是人类生活的第一要义。A.√生存B.发展C.德育D.工作      满分：2

6、  分12.  认识性德育课程的最主要功能就在于（）A.发扬传统美德B.√传授道德知识，发展道德认识能力C.提倡良好社会风气D.打破封建观念      满分：2  分13.  （）是人类生活最基本的道德要求，具有人类生活的普活性。A.√基本文明规范B.传统美德C.伦理观念D.社会风气constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevalu

7、ationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations      满分：2  分14.  从理论角度对“传统品格教育”提出批评的主要理论家是（）A.顾明远B.亚里士多德C.√杜威D.皮亚杰      满分：2  分15.  德育过程依据的是（）A.个体的认识活动规律B.

8、√个体思想品德形成发展规律C.受教育者生理发展的规律与技能技巧的掌握规律D.受教育者审美能力发展规律