资源描述：
《福师10春学期《德育论》在线作业二【附答案】》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、福师10春学期《德育论》在线作业二一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）1. 我们确定学校德育目标、内容的最直接的依据是（）A.√新时期受教育者思想道德心理发展特点、规律B.新时期教育者思想道德心理发展特点、规律C.新时期教育者的信念D.新时期受教育者的行为 满分：2 分2. 活动性德育课程的最大价值在于（）A.展示潜能B.√弥补知而不行之弊C.规范行为D.掌握原则 满分：2 分3. （）认为儿童道德推理的发展与其认知能力的发展存在着互相对应、平行发展的关系。A.柯尔伯格B.√皮亚杰C.莱士特D.包若维奇 满分：
2、2 分4. （）应是教育者和受教育者全部活动的出发点和归宿。A.德育内容B.德育方法C.德育评价locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame11D.√德育目标 满分：2 分5. 包若维奇的活动
3、—动机理论，以（）为核心来揭示儿童个性的发展。A.活动B.√动机C.人际关系D.认知能力 满分：2 分6. 从系统观来看德育过程，（）仍然是德育系统运作过程的主要控制者或发轫者。A.受教育者B.√教育者C.思想家D.教育家 满分：2 分7. 从学科课程到活动课程有一个综合发展过程（）A.√学科课程—相关课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程B.学科课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程C.学科课程—相关课程—核心课程—活动课程D.学科课程—核心课程—相关课程—活动课程 满分：2 分8. 德育过程理论研究的基
4、本任务是（）A.制定德育内容B.研究德育方法locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame11C.√揭示德育过程的本质及其基本规律D.寻到德育目标 满分：2 分9. 现代学校德育管理与现代经济管理和
5、其他非学校管理的区别在于（）A.客观性B.主观性C.√教育性D.实践性 满分：2 分10. （）提出了“伴随学习”的概念。A.马卡连柯B.杰克逊C.杜威D.√克伯屈 满分：2 分11. （）是社会主义道德体系的核心，也应当是我们当前社会的主导价值取向。A.个人主义B.√集体主义C.浪漫主义D.自由主义 满分：2 分12. 认识性德育课程的主要特征在于（）A.√教育性或思想性是它的第一要义B.启发性是它的第一要义locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocused
6、ontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame11C.道德是它的第一要义D.学习知识是它的第一要义 满分：2 分13. 德育过程的本质是（）A.√造就道德主体或再生产道德主体的过程B.造就道德客体的过程C.造就再生产道德客体的过程D.制定道德规范的过程 满分：2 分14. 德育课程的根本特征在
7、于（）A.寓教于乐B.√育德性C.授业D.解惑 满分：2 分15. 德育过程与思想品德形成过程实质是（）A.√教育活动与素质发展的关系B.体育活动与素质发展的关系C.教育活动与美学发展的关系D.教育活动与智育发展的关系 满分：2 分16. 现代化社会的德育的基本特征是（）A.√主体性的德育B.客体性的德育locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters
8、(Wuzhensaidinformat
