用先进理念导航 走内涵发展之路(纪校长材料)

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1、用先进理念导航走内涵发展之路利津县第一实验学校纪建君4月12日—13日在武局长和教研室领导的带领下，我们到潍坊参加了“泰山杯”教育管理高层论坛暨潍坊现场会。零距离、全方位聆听专家报告和解读名校，汲取实践经验，收获教育智慧。感受最深的是这些名校都致力于内涵发展，在深化课堂教学改革、努力提升教师素质、培养学生个性特长上做文章。学习先进经验，我校决心以课堂改革为突破口，努力提升师生素质，走内涵发展之路。现将我的学习思考赘述如下，以请教育同仁指正。一、深化课堂教学改革，构建高效和谐课堂课堂是实施素质教育的

2、主阵地，是学生成长的主战场。素质教育提出的培养学生的创新思维、动手能力等目标，靠传统的知识传授型课堂是无法达到的。面对新的办学形势，致力于课堂教学改革，探索自主、合作、探究的课堂模式，打造和谐高效课堂，是专家和名个名校共同探索和追求的。昌乐二中实施课堂“革命风暴”，关注学生自主学习，让学生唱主角，建构“271”课堂模式，把课堂还给学生；潍坊广文中学赵桂霞校长认为每个学生都是独立的生命个体，创办“适合学生的教育”，实践“我的课堂我做主”、“课程基于我来建”的课堂改革，使这所百年老校焕发了新的生机。纵

3、观这些名校的课堂改革，他们都构建构了本校的课堂模式，这为我校继续推行“基于目标导学的课堂有效学习”提供了丰富的实践经验。在改革中，这些学校都致力于学生自学能力的培养，开展了学案导学和合作学习，这给了我校的课堂改革很大的启迪。借鉴名校经验，我校加大导学案的改革，以学生自学为主线，包括预习指导、目标导学、研讨要点、拓展应用、达标训练等几个环节。切实把教师讲的时间压下来，主要时间让学生自学、展示、反馈和训练；小组学习是学生自主、合作、探究的重要方式。目前，我校大部分课堂能够利用小组来学习，但是仅仅停留在

4、讨论阶段；小组间的互助、兵教兵体现还不到位，小组评价方式还很单一，还没有充分调动小组成员的积极性。今后officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecom

5、panyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished我们要在小组活动、小组建设和小组评价上狠下功夫。要把小组活动从课内延伸到课外，包括学习竞争、回答问题、课堂纪律、作业检查等各个方面。各班开展优秀学习小组评比活动，学校开展小组建设优秀班级评选。在参观和学习中，我深深的体会到，为了保证课堂教学改革的顺利进行，这些学校都注重了磨课、议课及其课型的探讨。“榜样的力量是无穷的

6、”,结合县教研室新学年工作要求，我校进一步加大课堂改革的力度，成立了以校长为组长的课改工作领导小组，负责评价各教研组的课改情况。各教研组成立以承包主任为组长的课改工作小组，负责评价每个教师的课改情况。学校修订了《基于“目标导学的课堂有效学习”教学模式》，各教研组依此为蓝本，在充分研讨的基础上，形成各学科新授课、复习课、试卷讲评课、习题课各课型教学模式及其导学案模式；各教研组以在本组形成的各课型模式为蓝本，开展以“新授课、复习课”为主的全员参与的研讨课“备、说、讲、评”活动。3月17日、18日，每个

7、教研组推出“新授课、复习课”各一节，在全校进行了展示，并且聘请县教研室的各位教研员进行了指导。期中考试后，我们将开展“课堂开放周”活动，使我校课堂接收社会和家长的监督和评价。期末，学校还将评选“课改工作先进教研组”和“课改标兵”，以推动学校课改向纵深发展。配合课堂改革，我们致力于校本课程的开发和研究性学习的开展，使学生穿越更广阔、更深厚的学习领域，培养学生的实践能力。英语组在1—3年级开设外教课，一、二年级每周2节，三年级每周一节。语文组开设了《国学启蒙》《新语文》《古诗诵读》《经典诵读》。一、二

8、年级的经典主要是：《三字经》《百家姓》《古诗300首》《千字文》及《小鹿班比》《木偶奇遇记》等中外著名童话故事等；三年级是《增广贤文》《渔翁对韵》《爱的教育》《童年》等经典书籍；四、五年级则是《宋词》《论语》等等。一年级另外开设《谜语》；二年级开设《保护牙齿》等课程；一至五年级都开设有《环境教育》《安全》课程，三、四、五年级的都开设了主题实践活动课（比如二月份的综合实践活动是《春联知识知多少》，三月份是《寻找春天》，四月份为《爱我家乡》，五月份为《妈妈我爱你》）。这些课程既是国家课