舒适护理在儿科输液中临床应用

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1、舒适护理在儿科输液中临床应用【摘要】目的：在儿科中，对输液患者实施舒适护理，观察和分析其护理的临床效果。方法：对我院收治的80例儿童输液患者的就诊资料进行回顾性分析和总结。同时按照随机数字表法将这些患者进行分组，分成试验组40例，对照组40例；对照组：对患者实施常规的护理；试验组：在对照组护理基础上，对患者实施舒适护理，比如心理疏导和环境护理等。结果：试验组患者一次穿刺成功率和患者的满意要明显优于对照组，差异具有统计学意义（P0.05），具有可比性。1.2方法对照组：在对患者进行也穿刺等治疗时，对患者实施常规

2、的护理。试验组：在对照组治疗和护理的基础上，对患者实施舒适护理，如下：给患者提供一个舒适的就诊环境，让患者就诊的地方保持干净、整洁；将室内的温度控制在合适的条件下，要使得室内空气流通，温度在21〜25°C为宜，湿度保持在60%左右;不能让室内光线太强，避免强光对患者的刺激。护理人员要积极主动地去关心患者，对患者的病情要详细的了解，告诉患者输液时需要注意的事项以及可能发生的问题。护理人员要多抚摸和怀抱患者，要面带笑容，让患者保持愉悦的心情。在对患者进行输液时，将患者轻轻的放在操作台上，动作要轻柔，轻轻地抚摸患的

3、头部，讲一些患者感兴趣的话题，分散患者的注意力。在进针时，要告诉患者有一点疼痛，让患者做好心理准备，同时还要利用患者合作来作为“榜样”进行鼓励。在输液之后，对患者配合要给予表扬，然而对于一些胆小和被动配合的患者也要给予适当的肯定，满足患者的自尊心，增强患者的荣誉感。在拔针前，要告诉患者如何正确地压迫穿刺部位，拔针时，动作要轻柔，避免血液外溢造成患者的心理压力。输液充成之后，对患者观察lOmin之后，确定患者没有不适的情况下再离开。输液前的护理：在对患者进行输液前，护理人员的服务态度要和蔼、热情；要耐心地的询问

4、患者的病情和过敏情况，给患者讲解输液时需要注意的事项和可能会出现的情况。对输液的工具和药品的质量进行详细的检查。严格执行“三查七对”制度［3］。给患者进行必要的心理安慰和鼓励，减轻患者的心理恐惧和紧张情绪。让患者树立起自信心，积极地配合护理人员进行治疗。输液期间的护理：要严格执行无菌操作流程，在对患者进行穿刺时，要选择好血管，进行操作时要稳当，做到进针准确、快速到位。在对患者进行输液时，要做好详细的记录。对发现的问题要及时地进行解决，并向医生进行必要的反馈。输液后期护理：对患者使用的输液器，只能是一次性。在为

5、其他患者进行输液时，要做好消毒工作，护理人员要做到勤洗手，在输液结束以后，要按照医嘱，对患者的情况进行详细而认真的记录。1.3观察指标很配合：患者没有出现哭闹，能够主动地配合护理人员进行输液，操作顺利。较配合：患者出现哭闹情况，但是患者能够被动的配合护理人员，在进行穿刺时，患者不敢乱动。不配合：患者出现大哭大闹情况，在进行穿刺时，患者表现为躁动不安，护理人员不能单独操作，需要2名护理人员的配合才能勉强完成操作。极不配合：患者出现肢体反抗，需要对患者进行强制性约束时才能进行穿刺。采用自制的问卷对患者家属进行调查

6、，主要内容为：护理质量、护理人员的态度、业务熟练度等10项，总分为W0分。满意：＞80分；一般满意：60〜80分；不满意：