多收了三五斗

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1、农民丰收喜悦欣赏这两幅图后，你联想到了哪些词语？1多收了三五斗作者：叶圣陶2叶圣陶（1894-1988）现代著名作家，儿童文学作家，教育家。江苏苏州人。幼年时父亲在地主家做帐房先生,家境清苦。1921年与郑振铎、茅盾、朱自清等人组织发起文学研究会。原名叶绍钧，代表作品《潘先生在难中》《夜》《倪焕之》《多收了三五斗》。《稻草人》是我国第一部童话集。走近作者3埠头bù船舷xián占卜zhānbǔ松懈xiè作梗gěng粜米tiào捻着niǎn短髭zī当差啰唆懊丧斛子hú廒间áo一沓钞票dá鄙夷不屑xiè褡裢dālian咕噜小囡nān茶壶窠kē不惜工本踌躇沽酒gū

2、娘儿俩liǎ拗不过niù写意xiè殷红呷了一口xiā幽幽地一古脑儿理直气壮荡漾积累下列字词，注意加线词的读音多音字捻niē拖沓tà拗ǎo断拗ào口令形近字鬼鬼祟祟4整体感知思考讨论问题:1、小说所叙述的故事发生在什么时代什么环境之中？2、小说塑造了哪些人物形象？3、小说可以分为哪两个部分？第一部分描写了哪三个场景？520世纪30年代，洋米洋面充斥中国市场，米价大幅度下跌，使广大产米区失去了销售的场所，农村在帝国主义经济侵略之下，已经濒于破产。1932年邀天之幸，各地粮食丰收，可是粮价太贱，农民的贫困反而愈加深重，“放下禾镰，没有饭吃，成为农村之普遍现象”,

3、甚至“有许多田地因为粮价太贱简直没有人去收获，恐怕收了反而赔累”。小说《多收了三五斗》反映的正是当时的社会现象。写作背景6小说三要素人物形象故事情节典型环境大环境：20世纪30年代初期国民党统治下的江南农村；小环境：万盛米行旧毡帽朋友米行先生贱价粜米:(第l一34段)街头购物:(第35—44段)船头酒后谈论:(第45—70段)整体感知课文是以旧毡帽朋友的活动为线索来写的，重点写了三个场景，即三个层次。7文章结构第一部分(第l一70段)，写江南小城旧毡帽朋友们被迫贱价粜米的故事。第二部分(第7l段)，写同样的故事还会到处发生，揭示其普遍性。81、旧毡帽朋友是

4、怀着怎样的心情和打算去粜米的?为什么？2、旧毡帽朋友等到的是什么结果呢？找出相应语句，分析旧毡帽朋友的感情和态度是如何变化的？怀着美满的希望，因为今年多收了三五斗，谁都以为可以透气了！希望的肥皂泡完全破灭.希望—愤激—哀求—失望—贱卖深度探究走进米行93、旧毡帽朋友急着“占卜”他们的命运,“占卜”一词写出了他们怎样的心情？可以看出怎样的社会现实？“占卜”一词，写出了他们既怀着希望，又提心吊胆，怕希望不能实现的心情。由此看出，虽然丰收了，但他们的命运并没有掌握在自己手上，而是掌握在米行老板手中的现实。走进米行深度探究104、“旧毡帽们”为什么最后只能将米粜给

5、万盛米行?请把原因罗列出来.5、同学们,你们猜猜看为什么“旧毡帽们”又争“现洋钱”,又争“中国银行”钞票,而不要“中央银行”的钞票呢?①洋米、洋面的大量倾销,逼迫农民非及早粜米不可②遍布各地的”局子”,税关林立,使农民没有选择的余地③要向田主交租④投机商”同行公议”,互相勾结压价丰收成灾:帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的重压因为”中央银行”钞票不断贬值。深度探究走进米行111、旧毡帽粜米前原先有很多计划,从这些计划中你看出了什么?2、离开米行,农民是是怀着怎样的心情上街购物的?写街上的热闹对表现农民的遭遇有怎样的作用?都是生活必需品，他们的要求是

6、不高的。失意和痛苦。热闹的场面更加增加了悲剧色彩。走进街头深度探究123、在紧缩预算后，还是买了一点东西。这是不是说他们的计划实现了一部分呢？原来计划买的东西，现在有的“少买”，有的“不买”。他们有着很想买、但又不能买的心情。他们粜米的钱，用来缴租、还债、解会钱都不够，根本没钱买日用品。所以丰收之后，他们原来的计划全部落空，还要借债购物。这里进一步具体地写了旧毡帽朋友的失望。深度探究走进街头13回到船头1、回到船上，旧毡帽朋友们边饮酒边谈论，这段谈话很有层次，请用关键词概况。从“亏本”谈起——“不缴租”“宁可去吃官司”——“退租”去“做工”——“路路断绝”

7、“沉默”——有人提出“我们年年种田，到底为谁种的？”——“抢米”。深度探究142、面对路路断绝的现实，农民的思想态度和认识在粜米的时候相比较，发生了怎样的变化，这些变化说明了什么？失望—愤激—反抗已经意识到自己处于被剥削，被压迫的地位，人物对话中袒露了广大农民心中仇恨的火种，生动的描写了他们逐渐萌发的反抗意识。回到船头深度探究15问题探究1．故事写的是旧毡帽朋友的不幸，为什么用《多收了三五斗》作题目？用丰收反衬农民的不幸２．故事最后一段这个尾声有什么深刻含义？说明在当时的中国农村，农民获得丰收却反而濒临破产（“丰收成灾”），并非一时一地的个别现象，而是当时

8、普遍的社会现象，从而深化了小说的主题，揭示了中国农民的悲惨命运共同