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时间:2018-10-09
《高中语文 7陈情表导学案1(无答案)新人教版必修5》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《陈情表》( )班 组 姓名 【温馨心语】慈乌尚反哺,羔羊犹跪足。人不孝其亲,不如草与木。——《劝孝歌》【学习目标】1、学习本文,体会作者至真至诚的亲情、忠情。2、熟读全文,掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式;3、鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言;【知识链接】1、中国的孝文化:“百善孝为先”,中华民族的孝文化历史悠久,源源流长。在传统文化中,孝文化最受推崇。孔子把孝悌作为实行“仁”的根本,提出“三年无改于父道”、“父母在,不远游”等一系列孝悌主张。孟子也把孝悌视为基本的道德规范。秦汉时的《孝经》则进一步提出:“孝为百行之首。”汉代“以孝治天下”,孝悌则成
2、为人们做人的准则和行为的规范。孝是中国特有的一种文化表现。在选官制度上,也体现出对孝的提倡。汉代选拔官吏的科目之一就是“孝廉”,孝廉就是孝顺父母、办事廉正的意思。如果乡里有人以孝出了名,地方长官是有责任向上推荐的,而且还可以直接任用。“孝”在古代具有修身齐家治国平天下的价值。我国古代政治制度,所谓圣朝以孝治天下,做官的人,不管文官武官,也不管官做多大,碰到父母之丧,如果不马上请假还乡,那是不对的,监察御史马上提出弹劾,可以处分到永不录用的程度,是很严重的。不过有一点例外,以武将来说,他正在前方作战,假使父母死了,仍然要向朝廷请假还乡,皇帝可以下诏书,着他移孝作忠,予以慰留,这才可
3、以不还乡。古代连皇帝也要守丧三年。譬如说丧期之间是不准结婚的,年轻皇帝登位前若要结婚,除非由皇太后下命令才可以。在唐代、宋代、明代、清代都有,老皇帝一死,新皇帝没有就位以前,丧事没有发布,先办婚事,第二天再发丧,否则就违犯礼制。这种古礼连皇帝都要遵守,这就是中国文化的精神。2、文体常识: “表”就是“奏表”,又称“表文”,是臣子给君王的上书用来陈述衷情。表是我国封建时代一种公文文体。即臣子写给君主呈文。表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望和陈说政治的请求和愿望。“动之以情”是这种文体的一个基本特征。表内容是议论和叙事,往往带有抒情色彩。我国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的
4、名称。战国时期统称为“书”,如李斯《谏逐客书》。到了汉代,这类文字分成章、奏、表、议四小类。“-4-章以谢恩,奏以按劾,表以陈情,议以执异。”(《文心雕龙》)此外,还有一种专议朝政的文章,又统称“表”。3、背景补充:晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝,为人阴险多疑。建国初年,为了巩固新政权,笼络蜀汉旧臣人心,对蜀汉士族采取怀柔政策,征召李密到洛阳任职。李密是蜀国的臣子。晋从魏曹手中取得皇权后,又灭了蜀汉政权。蜀灭亡后,李密出于一种怀古的情绪,不敢轻易为晋朝为官。由于晋是从曹魏政权手中“篡”夺过来的,羞于标谤“忠”节,因而以孝道为治国之本。李密正抓住了这一点,大做文章,以达到暂缓去晋朝
5、做官的目的。一、独学检测1、完成《新学案》上45--46页字词。2、文章题为“陈情表”,“陈”是什么意思?“情”指的是什么?“表”是怎样的一种文体?向谁陈情?李密向晋武帝陈什么情?3、把握文章脉络并概括段落大意。文中哪句话是本文主旨?二、合作探究-----问题的生成与解决1、文章第一段开始,作者说:“臣以险衅,夙遭闵凶。”该句在全段中起到什么作用?它总提了哪几个方面?从本段中我们看到的是李密的态度坚决呢,还是他的哀婉陈情?2、第二段作者叙述了哪些“沐浴清化”的内容?是怎样陈述既想报“国恩”,又想“顺私情”的两难境地的?3、第三段段结尾落在辞官养亲上,是从哪几个角度展开的?4、第四
6、段贯穿全段的是哪两个词?由本段可见全文感情真挚、悲恻动人,原因是什么?-4-5、情以动人,理以喻人。如果李密仅仅想用情来打动晋武帝的话,也许晋武帝会稍动恻隐之心,而这种恻隐之心很快就会从搞政治的阴险多疑的晋武帝心中溜走。你尽孝但不能不尽忠啊,自古说“忠孝不能两全”,舍孝而全忠!作者当时的确处于十分尴尬的境地。出任吧,对新朝不摸底细,祸福难测;辞不就职,终养祖母吧,又怕新朝疑忌,招致杀身之祸。在这种情况下,作者最终是如何打动晋武帝的心的? 三、拓展延伸1、有好的构思,还要有恰当的语言来表达,这样文章的力量才能发挥出来《陈情表》明显的保留了赋的语言特点,《古文观止》评论《陈情表》的语
7、言,说它“至性之言,悲恻动人”;有人说,《陈情表》的语言是有形的,有声的;读《陈情表》你可以看到李密形影相吊的孤寂,看到祖母奄奄一息的悲恻,看到帝王微笑背后的恼怒,看到作者诚惶诚恐的怖惧……;你还可听少年的无助哀叹,老人病中无奈的呻吟,孝子恳切的哀告,帝王严厉的呵斥……请你细读课文,然后结合文章的构思赏析语段(句式,用词,修辞手法,表情达意的效果),说说下列语句有什么特点,好在哪?1): “生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。祖母刘闵臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零
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