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时间:2018-04-02
《2014年人教版高中语文必修5《陈情表》导学案1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、7.《陈情表》导学案【学习目标】1.熟读全文,掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式;2.鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言;3.深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。【重点难点】重点:重要的古汉语语词知识。难点:理解作者当时的处境和李密祖孙间真挚深厚的感情【学法指导】查阅资料、信息筛选、批注式阅读、交流讨论、启发指导,自主、合作、探究。【知识链接】1.文体知识:“表”是一种文体,是古代奏章的一种,一般以臣子向君主奏事陈情为内容。《出师表》就是诸葛亮向蜀汉后主刘禅陈情的奏章。2.苏轼的评价:“读《出师
2、表》不下泪者,其人必不忠;读《陈情表》不下泪者,其人必不孝;读《祭十二郎文》不下泪者,其人必不友。”3.作者介绍和背景介绍李密,字令伯,武阳人,自幼丧父,母改嫁,赖祖母刘氏抚养成人。李密侍奉祖母甚孝,故以“孝”名于乡里。李密为人刚正,颇有文名,年轻时曾仕蜀汉,出相当高的外交才能。蜀亡,晋武帝多次召他为官,以故脱辞。祖母死后征为尚书郎,转汉中太守。后免官回乡,度过晚年。西晋王朝初年,武帝为了安抚、吸引蜀汉的士族倾心于晋朝,对蜀汉的旧臣采取了笼络收买的怀柔政策:或任命他们留在中原的子孙为官,或征召他们到京城
3、洛阳任职。晋武帝立太子,下诏聘李密为太子洗马。李密是亡蜀降臣,故国灭亡才三四年,难免有伤感之情,另一方面做为亡国之臣,忧于司马氏集团的内部矛盾,顾虑多多,所以他要坚辞。可若不应诏,又会被误认为“矜守名节”,难免招来杀身之祸。于是,他写了这篇《陈情表》,围绕着“情”“孝”二字反复陈述自己家庭不幸,和祖母相依为命的苦况亲情,表达对新朝宠遇的感激涕零,以及孝顺祖母的哀哀衷情。真情可鉴,晋武帝只好答应了他的请求,并在生活上给予了他比较优厚的待遇。待刘氏死后,服丧期满,李密才出仕晋朝。【学习过程】一、文言知识积累
4、1.解释下列加点虚词。(1)臣以供养无主,辞不复命(2)臣具以表闻(3)伏惟圣朝以孝治天下(4)但以刘日薄西山2.指出下列句中的古今异义并解释。(1)九岁不行(2)至于成立(3)则告诉不许(4)臣之辛苦3.指出下列句子中的通假字,并解释。(1)夙遭闵凶(2)零丁孤苦(3)臣密今年四十有四(4)常在床蓐4.指出句中的词类活用并解释。(1)非臣陨首所能上报(2)则刘病日笃(3)是以区区不能废远(4)谨拜表以闻5.根据表述,将下列句子概括成成语。(1)太阳接近西山,喻人的寿命即将终结了。()(2)早晨不能想到
5、晚上怎样。()(3)孤单无依靠地独立生活()(4)只有自己的身子和影子互相安慰。()6.指出下列句子的句式特点。(1)是臣尽节于陛下之日长(2)而刘夙婴疾病(3)急于星火7.重点句子翻译。(1)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。茕茕孑立,形影相吊。(2)是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。(3)生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。(4)听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年二、文本解读1.诵读课文,思考“情”在本文中有几层含义?2.思考:为何李密“陈”?“陈”什么?(用文中原句回答)3.祖母情深似海,圣上
6、恩重如山;在这样一个二难的境地里,李密是被动的,言辞稍有不慎,不仅达不到陈请的目的,还有可能招来杀身之祸。李密是如何化解矛盾,变被动为主动的?4.思考:假设你是晋武帝,正与李密面谈,此时李密直接提出了终养祖母的请求,你晋武帝能不能一两句话就把李密驳得哑口无言?李密又是如何陈述的呢?5.李密最后提出解决尽孝与尽忠两者矛盾的办法是什么?他是怎样提出这个办法的?6.将本文的第三段和第一段调整一个位置,先讲理后讲情好不好?7.重点赏析语段(句式,用词,修辞手法,表情达意的效果)(1)“生孩六月,慈父见背,行年四
7、岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。……”(2)“逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。……,诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。……。”(3)“外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。”(4)“刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。”三、合作探究有论者认为,李密反复强调孝亲,其实是为自己不奉诏仕晋而故意寻找借口。你同意这一观点吗,为什么?【基础达标】1.下列加点的字注音全都正确的一项是( )A.陨首(yǔn)切峻(jùn)猥以微
8、贱(wèi)B.矜育(jīn)宦达(huàn)刘病日笃(dù)C.希冀(jì)优渥(wò)过蒙拔擢(zhuó)D.盘桓(yuán)侥幸(jiǎo)气息奄奄(yǎn)2.下列句子不属于判断句的一项是( )A.非臣陨首所能上报。B.而刘夙婴疾病。C.今臣亡国贱俘。D.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。3.下列对各句的解说,正确的一项是( )A.行年四岁,舅夺母志——这句话的主要意思是说自己的舅父是个凶狠、无礼义廉耻的人。B.历职郎署
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