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1、桐城中学2016---2017学年度期中考试高二文历史试卷一、单选题(本大题共25小题,共50分)1.如图为汉画像石中的《周公辅佐成王图》(左三为周公,左四为成王).对该图历史内涵的解读与历史事实基本符合的是A.四方诸侯来朝,反映了成王时期中央集权制度形成 B.成王地位至尊,说明成王时初步实现了权力的集中C.成王厉行分封,诸侯对周天子的义务必须严格履行 D.成王勤政爱民,统治者的品行成为权利之间的纽带2.东周以前,“言姓者本于五帝,见于春秋者得二十有二”;而在《孟子》一书中“百姓”一词共出现了十九次,而其
2、中只有一次是指贵族,其他十八次均指平民布衣。这一变化从本质上反映了( )A.贵族逐渐平民化 B.姓氏逐渐普及化C.宗法制逐渐瓦解 D.社会逐渐平等化3.历史学家许倬云说:“春秋以后,战国时代虽然征伐不已,七强之间几乎已无复华夏蛮夷的区别。最后,秦统一天下,不仅因其武力的征伐,更因孟子所谓‘天下定于一’的观念,已为统一奠定了基础。”据此,秦统一天下的基础可以概括为( )A.华夷观念淡化 B.武力征伐影响 C.儒家思想主张 D.文化心理认同4.“从理论上讲,秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别,他不是天下的共
3、主而是独主,是国家所有人唯一的君主。”材料中“共主”到“独主”的变化反映了()A.集体统治到君主专制的转变 B.贵族政治到官僚政治的过渡 C.诸侯割据到国家统一的实现 20D.地方分权到中央集权的建立5.据《中兴论》载:“(宋)仁宗朝,有劝仁宗以收揽权柄,凡事皆从中出,勿令人臣弄威福。仁宗言:‘卿言故善。然措置天下事,正不欲专从朕出。若从朕出,皆是则可,有一不然,难以遽改。不若付之公议,令宰相行之。行之而天下不以为便,则台谏公言其失,改之则易。’”这体现出()A.行政权转移到宰相手中 B.政治的理性化色彩凸显 C.君主逐渐
4、退出权力中心 D.贵族政治正逐渐被打破6.白钢在《中国政治制度史》中说:“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方,……它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富,以供中央需要。行省的治所往往就是完成这种职能的‘中转站’。”对材料理解准确的是()A.行省制容易导致地方势力膨胀 B.行省制下地方权力相当大C.行省制体现了分权与制衡原则 D.行省是元朝最高行政机构7.钱穆在《中国历代政治得失》中说:“明代还是在制度之下由皇帝来当宰相。宰相废了,而宰相的职权则由皇帝兼……明代
5、制度还是和过去大体相似的。清代就更超越了这一限度……清代行政反而成了私下的秘密,自然比尚有制度可循的内阁制又大大进了一步。”对此理解正确的是()A.明朝设立的内阁制是对宰相制的继承 B.内阁是公开行政,军机处是私密行政C.军机处的设置是古代政治的巨大变革 D.内阁与军机处的设立加强了君主专制8.伯利克里说:“我可以断言,我们每个公民,在许多生活方面,能够独立自主;并且在表现独立自主的时候,能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”其中的“公民”是指()A.全体男子 B.全体成年男子C.所有本邦成年
6、男子 D.祖籍本邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子9.亚里士多德说:“最为公正的政体,应该不偏于少数,不偏于多数,而以全邦公民利益为依归。”这一原则在梭伦改革中突出地体现于()A.颁布“解负令” B.实行财产等级制度 20C.鼓励发展农工商业 D.设立“四百人会议”10.罗马法是欧洲历史上第一种比较系统完整的法律体系,它经历了一个不同寻常的发展历程。阅读下图,对此理解正确的是()①习惯法不属于成文法②《十二铜表法》在一定程度上维护了平民利益③公民法是罗马法的成熟阶段④罗马法是古罗马帝国时期法律的
7、总称A.①②③④ B.①③ C.①②④ D.①②11.1689年“民会国会”有意识地把王冠连同早已拟好的权利宣言一起呈现给威廉和玛丽。……新誓词要求威廉和玛丽宣誓:“根据议会同意的法规”进行统治,而以往的誓词只要求国王宣誓维护“先王批准的法律和习惯”。材料主要反映了英国( )A.下院是国家权力中心 B.代议制民主政治形成 C.君主立宪政体的确立 D.国王权力地位的变化12.刘宗绪《世界近代史》中写道:“1784年,小威廉出任英国内阁首相,他的施政措施起先未得到下议院的赞同,他便解散下议院,重新
8、进行选举,结果他得到新议员的支持,仍旧执政。”这一事件说明( )A.议会对内阁首相失去制约力 B.内阁失去议院信任即应辞职 C.内阁首相利用制度漏洞专权 D.英国民主政治在碰撞中完善13.20法国学者托尔维克在《论美国的民主》中指出:当时对联邦政府的职权做出了明确的规定,并宣布凡规定中没
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