unit 2 in a toy shop (4a )

unit 2 in a toy shop (4a )

ID:20031224

大小:26.00 KB

页数:4页

时间:2018-10-08

unit 2  in a toy shop   (4a  )_第1页
unit 2  in a toy shop   (4a  )_第2页
unit 2  in a toy shop   (4a  )_第3页
unit 2  in a toy shop   (4a  )_第4页
资源描述:

《unit 2 in a toy shop (4a )》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、Unit2Inatoyshop(4A)Unit2Inatoyshop  教材简析:  本单元的核心教学内容是“认物”。“认物”的最基本表达方法是What’sthis/that?It’sa…本单元的语言难点是对认物的回答,答语用代词it.同时在指示远近关系上能区别和运用this或that.在实际操练中要避免“明知故问”的倾向,可用遮盖物品,显露局部,听音辨物等方式操练句型What’sthis/that?It’sa….的句型。本单元的另一日常交际项目是“确认所属”教师要在Thisis/That’smy/your/his/her…的朗读上下功夫。  教学

2、目的:  1.能听懂、会说、会读和会拼写单词adog,acat,atiger,apanda,adesk和ashop.  2.能听懂、会说和会读日常交际用语Howlovely/Nice!Isee.CanIhavealook?I’dlike…please.Hello,Inwhich…?Guess.  3.能听懂、会说、会读和会写句型Thisis/That’smy/your/his/her…What’sthis/that?It’s…  4.了解辅音字母d和f在单词中的读音。  5.能有表情地演唱歌曲Wearehappybees.  教学理念:  本着积极

3、倡导自主、合作、探究的学习方式的教育理念,本单元的教学充分利用实物、图片、努力创设真实的情境进行语言的学习、操练。如:创设文具店,玩具店进行操练句型。  教学重点:  1.能听懂、会说、会读和会拼写单词adog,acat,atiger,apanda,adesk和ashop.  2.能听得懂、会说、会读和会写句型Thisis/That’smy/your/his/her…What’sthis/that?It’s…  教学难点:  1.对单词adog,acat,atiger,apanda,adesk和ashop达到四会。  2.能听懂、会说、会读和会写句

4、型Thisis/That’smy/your/his/her…What’sthis/that?It’s…  教具准备:  磁带、录音机、图片、头饰、动物玩具。  课时安排:  A Readandsay及B部分五个单词acat,atiger,akoala,alion,arabbit.1课时  A、B剩下部分C Askandanswer及GFunhouse中的3Singasong。 1课时  D 部分、E部分及F部分及作业1课时  G部分Lookandread,Askandguess及作业1课时  复习本单元句型单词,做练习。   1课时  共计5课时 

5、 第一课时  教学内容:  AReadandsay前三幅图及B部分中的五个单词acat,atiger,akoala,alion,arabbit.  教学目标:  1.单词akoala.alion,arabbit要达到三会要求。acat,atiger要达到四会要求。  2.能够正确运用对话中所出现的日常交际用语,并能够对What’sthis?What’sthat?It’sa…Thisis…That’s…..,几个句型达到四会要求。  教学过程:  一、Freetalk.  1.Greetings.  T:Goodmorning/afternoon.B

6、oysandgirls.  Ss:Goodmorning/afternoon.Mrs/Mr…  2.Onduty.  值日生利用学过语言知识进行交际操练,练说要尽量广。  3.Review.利用图片,指名说出,引起学生思考。  通过游戏“Touchandguess”复习3A中学过的动物单词,并把其放入新授单词,在复习中学习新知。  二、Presentationandpractice.  1.Learnthenewwords:acat,atiger,akoala,alion,arabbit.  1出示卡片Touchandguess引出上面四个单词,逐

7、一诵读,并对acat,atiger进行拼写指导。  2用Thisis…/T

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。