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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。4AUnit2Inatoyshop教案集体备课课题：Unit2 Inatoyshop第一课时教学目标：1、四会单词acat,adog,atiger,alion,that,it,no.2、三会单词apanda,amonkey,abear,arabbit.3、四会句型what’sthis/that?It’sa…重点和难点：1. 四会单词acat,adog,atiger,alion,that,it,no.2. 四会句型wha
2、t’sthis/that?It’sa…课前准备：单词图片、录音机、磁带，板块教师活动学生活动教学目标达成情况AFree talkHowareyou?mayIcomein?mayIhaveacopybook?mayIhaveacopybookforSuyang?Thisrulerisforyou.ThisballpenisforGaoShan.Fine,thankyou.comein,please.yes.Thiscopybookisforyou.Sure.Hereyouare.Thankyou.Allright.互动交流，复
3、习旧知，唤起学生的学习兴趣。BReview1. Sayarhyme:Alittlebook.2. 改编儿歌。3.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 T：Lookatthisphoto.what’sthis?T:yes,it’sacat.Howlovely!Sayarhyme.改编儿歌。I
4、t’sacat.以复习旧知来引出新授。cPresentation1.T:Doyouliketoys?2.T:Let’sgotoatoyshop.Therearelotsoftoysintheshop.T:Look,what’sthis?3.T:what’sthis?Tshowapictureofthetiger.。4.T:what’sthat?5请一名学生进行对话。同法授：panda,monkey,rabbit.yes,wedo.ok.Let’sgo.It’sadog.跟读dog，拼读，书空。It’satiger.跟读tige
5、r,拼读，书空。It’salion.跟读lion，拼读，书空。what’sthis?It’sacat.what’sthat?It’sapanda.学生学会四会单词：dog,tiger,lion三会单词：panda,monkey,rabbit.cAskandanswerwhat’sthis/that?It’sa…的句型进行问答。提醒学生注意物品摆放的远近。what’sthis?It’sadog.what’sthat?It’satiger.用所给图片进行问答，并写下来。学会用句型：what’sthis/that?It’sa…进行提
6、问。DHomework1、抄写新单词和新句型。2、背诵新单词。1、抄写新单词和新句型。2、背诵新单词。说明：1、重点突出板块设计； 2、备课时重点突出教学设计（包括教师与学生活动设计） 3、教学反思在“活动目标及达成情况”栏填写。课题：Unit2 Inatoyshop第二课时教学目标1. 四会单词my,your,his,her.2.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会
7、搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 三会单词toy,shop,nice,see,think,too,can,like.能听懂、会说和会读日常交际用语Howlovely/nice!Isee.Thisisabear,Ithink.That’sanicemonkey.canIhavealook?I’dlike…, please.Ilike…重点和难点：1. 四会单词my,your,his,her.2. 三会单词toy,shop,nice,see,think,too,can,li
8、ke.3. 能听懂、会说和会读日常交际用语Howlovely/nice!Isee.Thisisabear,Ithink.That’sanicemonkey.canIhavealook?I’dlike…,please.Ilike…课前准备：录音机、磁带、教学挂图、单词卡片、学
