三年级语文学科新课程有效教学导学案

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1、三年级语文学科新课程有效教学导学案审核人签字：授课年级三年级学科语文课题《天外来客》——陨石任课教师王亚兰课型发现生成课时2授课时间教学目标知识与技能1、掌握本课的生字新词。2、理解诗歌，了解陨石的有关知识，体会“我们”探索宇宙的愿望。3、知道本课的压韵。4、正确、流利、有感情的朗读课文。过程与方法1、以读为主，收集资料为辅，了解陨石。2、小组合作，师生互动，读通诗歌，认读生字。情感、态度与价值观1、正确认识陨石这一现象和本身，形成科学的世界观。2、培养学生热爱自然、热爱科学的意识和能力。重点难点理解诗歌，了解陨石的有关知识，体会

2、“我们”探索宇宙的愿望教学方法1、.朗读讨论法：让学生在反复朗读和热烈讨论中，把握文意。充分调动学生学习的积极性，增强其参与意识，把课堂归还给学生，体现学生的主体地位。2、小组合作学习法：通过小组的合作，使生成的问题得以解决。对疑难问题进行组内及组间追问质疑，把握重点，突破难点。关键问题提出句式请学生对比阅读，找出相同点，达到对句子共有形式的认识目的；通过引导学生多读课文，找出韵脚的规律。教学准备教师准备：、《问题导读评价单》、《问题生成评价单》、《问题训练评价单》。学生准备：利用课余时间搜集陨石的资料和相关图片。教学过程设计教学

3、环节时间教师行为期望的学生行为第一课时激情导入51、出示陨石图片，请学生观察。2、同学们喜欢图片中的陨石吗，你们见过吗？3、引入新课，揭示课题1、观察陨石的图片，对陨石的知识产生极大的兴趣。2、讨论交流陨石的资料，积极发表自己的意见。3、读课题，思考问题，进入新课。引导预习31、请同学们用自己喜欢的方式读课文，画出本课的生字新词，不同的地方做上记号。2、小组合作，学习生字新词重点问题指导重点问题展示解决总结全文，课外拓展板书设计 教学反思