职业生涯发展的自我管理ppt课件

《职业生涯发展的自我管理ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第五章　职业生涯发展的自我管理第一节　职业生涯早期阶段的管理一、职业生涯早期的个人特征职业生涯早期是指一个人由学校进入组织，在组织内逐步“组织化”，并为组织所接纳的过程。主要任务：进入组织，学会工作；学会独立开展工作，寻找职业锚；完成向成年人的过渡。个人特征：进取心强；职业竞争力不断增强；组建家庭，承担责任。二、个人早期生涯管理的任务1、职业探索2、确立职业目标及策略3、继续学习4、自我展示5、注重关系三、职业生涯早期阶段的主要问题1、面临现实冲击2、信任和重用时间长3、与组织成员的隔阂4、经受职业挫折四

2、、组织的进入与职业的适应1、职业岗位的适应2、组织文化的适应3、职业心理的建立4、职业发展道路的寻求五、职业发展中的自我管理策略（一）提高职业适应性，开发职业锚1、目标专一2、动态中适应3、适应职业环境（五）借助组织的职业计划表，选定职业目标，发展职业角色形象职业计划表是一张工作类别结构表，是将所涉及的各项工作分门别类进行排列，形成一个较系统反映企业人力资源配给善的图表。职业角色形象：是员工个人向组织及其工作群体的自我职业素质的全面展现，是组织或工作群体对个人关于职业素质的一种根本认识。构成要素：职业道德

3、；工作能力。（六）培养和提高自我职业决策能力和决策技术自我职业决策能力：是指个人习得的用以顺利完成职业选择活动所需要的知识、技能及个性心理品质。决策能力包括：zzz主要决策技术：zzz第二节　职业生涯中期管理职业生涯中期的年龄跨度一般是处于25－50周岁，时间周期长、富于变化、可能出现危机的很宽阔和职业生涯阶段。两种表现形态：获得晋升；薪资福利增加。一、个人特征（一）个人总体生命空间特征1、处于三个生命周期的完全重叠时期2、生命运行任务最为繁重3、不同生命周期间的相互作用性最强（二）心理特征1、职业认同感

4、受到冲击，青春期的心理冲突复活2、家庭结构和内部关系改变3、承认时间有限和生命有限的事实，从而产生心理变化4、意识到职业机会有限而产生焦虑（三）个人能力和职业生涯特征1、职业能力稳步提高，并逐渐成熟2、创造力旺盛，工作业绩突出3、职业发展轨迹呈现倒U形变化二、中期危机1、缺乏明确的组织认同和个人职业认同2、现实与职业理想不一致3、职业工作发生急剧转折或下滑三、开发任务与职业角色1、保持积极进取的精神和乐观的心态2、面临新的职业与职业角色选择决策3、成为一名良师，担负起言传身教的责任老师、辅导员或教练；榜样

5、；伯乐；指路人；保护人；成功的带头人4、维护职业工作、家庭生活和自我发展三者间的均衡四、职业流动职业流动，是从事一定的职业劳动的人改变工作岗位、改换职业的行为。（一）原因：多种多样（二）寻求新机会：流动的前提（三）流动的决策过程1、明确流动目标2、选取合适的单位3、新单位的现实性分析4、流出的可能性分析5、流出与维持比较6、正式流动第三节　职业生涯后期阶段的管理后期一般在50岁至退休年龄之间，但因个人差别较大一、个人特征（一）个人与心理特征1、家庭境况发生较大变化2、自我意识上升，怀旧心重3、进取心下降，

6、开始安于现状，淡泊人生（二）职业特征1、进取心、竞争力和职业能力明显下降2、权力、责任和中心地位下降，角色发生明显变化3、优势尚存，仍可发挥余热，尽职贡献二、角色转变与心理调适1、学会接受和发展新角色2、学会和接受权力、责任和中心地位的下降3、学会如何应付“空巢”问题4、回顾自己的整个职业生涯，着手退休准备三、做好个人退休计划1、做好思想准备2、培养个人兴趣，策划退休后的生活第四节　职业生涯资源的自我开发一、职业生涯发展要素的整合1、技能和职业偏好2、机会成本3、工作和家族的协调4、业绩与职业成功5、发展

7、和稳定6、机遇与职业7、独立和连续的职业选择8、职业陷阱及避免9、准备的信息10、单一职业和多种职业二、职业生涯的人际资源开发（一）个人人际关系的处理1、服饰与仪表2、对权力关系的把握3、争取领导的注意4、人际关系的处理（二）构建职业人际关系网的技巧1、构建稳固的内部圈2、为人要慷慨大方3、掌握人际关系的维护技巧4、建立职业关系网需注意的几个方面（1）关系网络成员应多样化（2）关系网络成员人人平等（3）处理人际关系要大方（4）注意及时进行信息沟通与反馈（5）学会区分流言与消息（6）要真诚（7）加强个人接触

8、三、职业生涯的能力资源开发（一）职业工作能力的变化1、强化2、弱化3、转化（二）职业发展能力的开发1、需要终生不断地学习和能力开发2、职业能力开发3、职业能力开发的需要（1）职业适应（2）职业变更（3）事业发展四、职业发展资本的积累与增值（一）职业资本的积累1、职业素质2、职业技能3、职业阅历（二）职业资本的增值1、努力汲取知识营养2、树立效率观念，强调功效3、脚踏实地，积极参与4、调整态度，理性处理