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《2009年福建省福州市中考数学试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2009年福建省福州市中考数学试卷 一、选择题(共10小题,每小题4分,满分40分)1.(2009•眉山)2009的相反数是( )A.2009B.﹣2009C.D.﹣2.(2009•福州)用科学记数法表示660000的结果是( )A.66×104B.6.6×105C.0.66×106D.6.6×1063.(2009•福州)已知∠1=30°,则∠1的余角度数是( )A.160°B.150°C.70°D.60°4.(2009•福州)二元一次方程组的解是( )A.B.C.D.5.(2009•天水)如图所示的几何体的主视图
2、是( )A.B.C.D.6.(2009•福州)下列运算中,正确的是( )A.x+x=2xB.2x﹣x=1C.(x3)3=x6D.x8÷x2=x47.(2009•福州)若分式有意义,则x的取值范围是( )A.x≠1B.x>1C.x=1D.x<18.(2009•福州)如图,正五边形FGHMN是由正五边形ABCDE经过位似变换得到的,若AB:FG=2:3,则下列结论正确的是( )A.2DE=3MNB.3DE=2MNC.3∠A=2∠FD.2∠A=3∠F9.(2009•福州)将1,2,3三个数字随机生成的点的坐标,列成下表.
3、如果每个点出现的可能性相等,那么从中任意取一点,则这个点在函数y=x图象上的概率是( )(1,1)(1,2)(1,3)beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingint
4、oacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore(2,1)(2,2)(2,3)(3,1)(3,2)(3,3)A.0.3B.0.5C.D.10.(2009•福州)如图,弧是以等边三角形ABC一边AB为半径的四分之一圆周,P为弧上任意一点,若AC=5,则四边形ACBP周长的最大值是( )A.15B.20C.15+D.15+二、填空题(共5小题,每小题4分,满分20分)11.(2011•十堰)分解因
5、式:x2﹣2x= _________ .12.(2009•福州)请写出一个比小的整数 _________ .13.(2009•福州)已知x2=2,则x2+3的值是 _________ .14.(2009•福州)如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,OD∥AC,若BD=1,则BC的长为 _________ .15.(2009•福州)已知,A、B、C、D、E是反比例函数y=(x>0)图象上五个整数点(横,纵坐标均为整数),分别以这些点向横轴或纵轴作垂线段,由垂线段所在的正方形边长为半径作四分之一圆周的两条弧,组成如图所示的五个
6、橄榄形(阴影部分),则这五个橄榄形的面积总和是 _________ (用含π的代数式表示).beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harne
7、sstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore三、解答题(共7小题,满分90分)16.(2009•福州)(1)计算:22﹣5×+
8、﹣2
9、;(2)化简:(x﹣y)(x+y)+(x﹣y)+(x+y).17.(2009•福州)(1)解不等式:3x>x+2,并在数轴上表示解集.(2)整理一批图书,如果由一个人单独做要花60小时.现先由一部分人用一小时整理,随后增加15人和他们一起又做了两小时,恰好完成整理工作.假设每个人的工作效
10、率相同,那么先安排整理的人员有多少人?18.(2009•福州)如图,已知AC平分∠BAD,∠1=∠2,求证:AB=AD.19.(2009•福州)以下统计图描述了九年级(1)班学生在为期一个月的读书月活动中,三个阶段(上旬、中旬、下旬)日人均阅读时间的情况:(1)从以上统计图可知,九年级(1)班共有学生
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