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时间:2018-10-03
《第3课《宋明理学》课件7(人教版必修三)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第3课宋明理学一、三教合一儒学的发展→魏晋南北朝→汉武帝时期,正统思想→西汉初年,逐渐复苏→秦朝时候,遭到打击春秋时期,应运而生→战国后期,蔚然大宗严峻挑战1.魏晋南北朝时期的儒学为什么会面临挑战呢?一、三教合一★魏晋南北朝统治阶级对佛教的扶持;★动荡和战乱时代,佛教宣扬的来生幸福给予人民精神寄托;★寺院占有大量土地,僧尼不入户籍,可逃避赋役,破产农民大量投身寺院,形成独立的寺院经济;①佛教盛行1.魏晋南北朝时期的儒学为什么会面临挑战呢?一、三教合一★魏晋南北朝统治阶级对佛教的扶持;★动荡和战乱时代,佛教宣扬的来生幸福给予人民
2、精神寄托;★寺院占有大量土地,僧尼不入户籍,可逃避赋役,破产农民大量投身寺院,形成独立的寺院经济;★佛教为了适应中国而进行自我改造。①佛教盛行佛教是外来的宗教,它创自古代印度,西汉末东汉初传入中国内地,魏晋时期盛行。佛教宣扬人生一切皆苦、现实世界一切皆空的苦空二谛学说,主张超脱尘世,出家修行,落发为僧。白马寺建于东汉,是佛教传入我国后第一座官修寺院,被尊为中国佛教“祖庭”和“释源”,“中国第一古刹”。河南洛阳龙门石窟,凿于北魏至晚唐。现存石窟1300多个,窟龛2345个,题记和碑刻3600余通,佛塔50余座,佛像97000余尊
3、。洛阳奉先寺,建于唐初,主佛卢舍那高17.14米,面容丰腴饱满,修眉长目,嘴角微翘,流露出对人间的关注和智慧的光芒。东汉末期,道教开始在下层民众中流行,太平道和五斗米道是道教最早的表现形式,太平道发动了东汉末年的黄巾起义。起义失败后,太平道遭到镇压,但道教在江南江北广大地区仍然继续流传,在上层社会中也拥有不少信徒。东晋时道教日盛,不仅有皇帝、大臣信奉,下层民众中也拥有众多的信徒。②道教在民间传播1.魏晋南北朝时期的儒学为什么会面临挑战呢?一、三教合一①佛教盛行福建泉州清源山老君岩,刻画的是道家宗主老子洞悉世间沧桑、慈祥而睿智的
4、形象。道教圣地——武当山古建筑群,现存4座道教宫殿、2座宫殿遗址、2座道观及大量神祠、岩庙。③儒学本身的缺陷儒学本身在思辩性和理论性方面存在着严重的不足。儒学在孔子创立之时,只是一些伦理原则和教条。在宋明儒学家看来,以往的这些论证要么是“不备”,要么是“不明”。一、三教合一②道教在民间传播1.魏晋南北朝时期的儒学为什么会面临挑战呢?①佛教盛行2.儒、佛、道三家的相互影响和融合一、三教合一2.儒、佛、道三家的相互影响和融合儒家的政治伦理思想和道家哲学思想有机地结合在一起;一、三教合一2.儒、佛、道三家的相互影响和融合道教理论和儒
5、家思想结合起来,提出道教徒要以忠孝仁信为本;儒家的政治伦理思想和道家哲学思想有机地结合在一起;一、三教合一2.儒、佛、道三家的相互影响和融合道教理论和儒家思想结合起来,提出道教徒要以忠孝仁信为本;佛教调整了与世俗王权的关系,调整了与儒学的关系,调整了与民俗的关系。儒家的政治伦理思想和道家哲学思想有机地结合在一起;一、三教合一2.儒、佛、道三家的相互影响和融合道教收到儒学影响主张“贵儒”又“尊道”儒学吸收佛教和道教的精神有了新的发展。隋朝时期,儒学发展进入三教合一时期一、三教合一佛教吸收儒学精神逐渐本土化此图绘佛、道、儒三教的创
6、始人释迦牟尼、老子、孔子三人于一图之中,似正在辩经论道,体现了中国古代“三教合一”的社会思潮。画面中,释氏趺坐于菩提树下成为画面主体,老子坐于蒲草之上,与一身士大夫装束的孔子相对。《三教图》清·丁云鹏“三教”指儒教、道教、佛教。“合一”的“一”指儒教。(教指教化)三教合一指:以儒学为主,调和并吸收佛教和道教的理论。新兴的儒学思潮既要回答佛、道关于宇宙、自然的深层思考,还要把这些思考与传统儒家对现实人生的关怀联系起来。到宋代,逐渐确立了一个以“理”或“天理”为核心的观念系统,因而被称为“理学”。1.理学在宋代形成的历史背景:★宋
7、代经济文化的发展,引发对自然和社会规律的思考★宋代儒家学者积极参政议政,努力复兴儒学★宋代统治者倡导尊儒读经二、程朱理学朱熹和二程兄弟所谓的“理”,既指自然的普遍法则,也指人类社会的当然原则,它适用于自然、社会和一切具体事物。他们把儒家传统的“天人合一”思想用“天人一理”的形式来表达,中国上古哲学中“天”的本体地位,开始被抽象的“理”所代替。二、程朱理学2.理学的含义“理学”一词的概念:理学以“理”(或“天理”)为核心,既贯通宇宙自然和人生命运,又继承孔孟正宗,并能治理国家的新儒学。道、佛儒(根本)(目的)二程指程朱理学的奠基
8、者,北宋洛学的创始人程颢(1032-1085)、程颐(1033---1107)兄弟二人。朱熹(1130--1200),南宋著名思想家。宋代理学集大成者。二、程朱理学3.代表人物:3.程朱理学的主要思想:二程的理学观点(北宋):★“天理”是宇宙万物的本原,万物只有一个天理,先有
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