高中生物 专题5 第19课时专题复习 新人教版选修1

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1、第19课时　专题复习一、核心概念整合训练1　下列叙述错误的是(　　)A．改变NaCl溶液的浓度只能使DNA溶解而不能使其析出B．在沸水浴中，DNA遇二苯胺试剂会呈现蓝色C．用电泳法可分离带电性质、分子大小和形状不同的蛋白质D．用透析法可去除蛋白质样品中的小分子物质训练2　引物的作用是(　　)A．打开DNA双链B．催化合成DNA子链C．使DNA聚合酶能够从引物的3′端开始复制D．提供模板训练3　蛋白质提取和分离分为哪几步，依次是(　　)A．样品处理、凝胶色谱操作、SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳B．样品处理、凝胶色谱操作、纯化C．样品处理、粗分离、纯化、纯度鉴定D．样

2、品处理、纯化、粗分离、纯度鉴定训练4　使用凝胶色谱法分离蛋白质实验中，相对分子质量不同的蛋白质在凝胶中的行进过程，可表示为图中(　　)二、DNA粗提取与鉴定中方法与目的归纳方法目的溶于NaCl溶液中并稀释①NaCl溶液浓度为________时，DNA溶解，而部分蛋白质发生盐析而生成沉淀，通过过滤可除去部分蛋白质及不溶于NaCl溶液的杂质②当NaCl溶液稀释至________时，DNA析出，过滤可除去溶于NaCl中的部分蛋白质和其他杂质加入嫩肉粉嫩肉粉中含__________，水解蛋白质加入____________DNA析出，除去溶于酒精的蛋白质加入二苯胺，并_

3、___浴鉴定DNA特别提醒　①哺乳动物成熟的红细胞中不含细胞核，也没有DNA，不适于作DNA提取的材料，但却是提取血红蛋白的理想材料。②实验过程中两次用到蒸馏水，第一次目的是使成熟鸡血细胞吸水涨破释放出DNA，第二次目的是稀释NaCl溶液。训练5　下表是关于DNA粗提取与鉴定实验中所用的材料、操作及其作用的表述，正确的是(多选)(　　)试剂操作作用A柠檬酸钠溶液与鸡血混合防止血液凝固B蒸馏水与鸡血细胞混合保持细胞形状C蒸馏水加入到溶解有DNA的NaCl中析出DNA丝状物D冷却的酒精加入到过滤后含DNA的NaCl中产生特定的颜色反应训练6　在DNA的粗提取过程中

4、，先后两次向烧杯中加入蒸馏水的作用分别是(　　)A．稀释血液；冲洗样品B．使血细胞破裂；降低NaCl浓度使DNA析出C．使血细胞破裂；增大DNA溶解量D．使血细胞破裂；提取含杂质较少的DNA一、选择题1．关于凝胶色谱柱的装填，不正确的是(　　)A．交联葡聚糖凝胶(G—75)中“G”表示凝胶的交联程度，膨胀程度及分离范围，75表示凝胶得水值B．色谱柱内不能有气泡存在，一旦发现有气泡，必须重装C．用300mL的物质的量浓度为20mmol/L的磷酸缓冲液充分洗涤平衡凝胶12hD．凝胶用自来水充分溶胀后，配成凝胶悬浮液2．洗涤红细胞时，离心所采用的方法是(　　)A．低

5、速长时间离心B．低速短时间离心C．高速长时间离心D．高速短时间离心3．在除去杂质时，为什么要将滤液放在60～75℃的恒温水浴箱中保温10～15min(　　)A．使DNA变性B．使蛋白质变性C．使DNA和蛋白质变性D．分解蛋白质4．PCR一般要经过三十多次循环，从第二轮循环开始，上一次循环的产物也作为模板参与反应，由引物Ⅰ延伸而成的DNA单链做模板时将(　　)A．仍与引物Ⅰ结合进行DNA子链的延伸B．无需与引物结合，在酶的作用下从头合成子链C．同时与引物Ⅰ和引物Ⅱ结合进行子链延伸D．与引物Ⅱ结合进行DNA子链的延伸5．关于PCR技术的应用，错误的一项是(　　)A

6、．古生物学、刑侦破案、DNA序列测定B．诊断遗传病、基因克隆、古生物学C．DNA序列测定、基因克隆、刑侦破案D．诊断遗传病、合成核苷酸、DNA序列测定6．下面说法不正确的是(　　)A．在一定范围内，缓冲溶液能够抵制外界的酸和碱对溶液pH的影响，维持pH基本不变B．缓冲溶液通常由1～2种缓冲剂溶解于水中配制而成C．电泳是指带电粒子在电场的作用下发生迁移的过程D．透析袋能使大分子自由进出，而将小分子保留在袋内7．下列各项中，一般不影响在凝胶色谱法分离蛋白质中的分离度的是(　　)A．层析柱高B．层析柱的直径C．缓冲溶液D．样品的分布8．做DNA粗提取和鉴定实验时，实

7、验材料用鸡血而不用猪血的原因是(　　)A．鸡血的价格比猪血的价格低B．猪的成熟的红细胞中没有细胞核，不易提取到DNAC．鸡血不会凝固，猪血会凝固D．用鸡血提取DNA比用猪血提取操作简便二、简答题9．DNA在NaCl溶液中溶解度有二重性，随着NaCl溶液的浓度变化而变化。(1)请在下列NaCl溶液浓度中选出能使DNA析出最彻底的一种________和溶解度较高的一种________。A．0.14mol/LB．2mol/LC．0.15mol/LD．0.3mol/L(2)DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些物质却可以溶于酒精溶液，利用这一原理可以________，可

8、以推测溶于酒精中的物质可能有_____