基于导学提纲的初中数学预习指导的研究

《基于导学提纲的初中数学预习指导的研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、１０１６６单位代码：ＳＨＥＮＹＡＮＧＮＯＲＭＡＬＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ学号１６８０４００３：教育硕士学位论文论文题目：基于导学提纲的初中数学预习指导的研究作者姓名：陈欣欣专业领域（数学）：学科教学指导教师：陈丽敏王兴生完成日期２０１８年６月１曰：沈阳师范大学教育硕士研究生院编号：类全日制教育硕士√别在职教育硕士教育硕士学位论文题目：基于导学提纲的初中数学预习指导的研究专业教学部：综合专业教学部专业名称：学科教学（数学）指导教师：陈丽敏王兴生研究生：陈欣欣提交时间：2018年5月沈

2、阳师范大学教育硕士研究生院制沈阳师范大学教育硕士学位论文独创性声明。本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果据我所知，除文中己经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研宄做出重要贡献的个人和集体，均己在文中作了明确说明并表示了谢意。Ｘ作者签名：系ＷＡ曰期：／ｐ沈阳师范大学教育硕士学位论文著作权使用声明本人授权沈阳师范大学教育硕士研宄生院，将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索；有权保留学位论文并向国家主管部门或其指

3、定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅；有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名：：＞欠曰期＾１狀；ｗＫ＾目录摘要.......................................................................IAbstract..................................................................II第一章绪论.......

4、.......................................................1一、问题的提出..........................................................1二、选题目的与意义......................................................2（一）选题目的.......................................................................

5、........................................2（二）研究意义...............................................................................................................2三、研究内容与目标......................................................3（一）研究内容.................................

6、......................3（二）研究目标...............................................................................................................3四、研究思路与方法......................................................3（一）研究方法...................................................

7、............................................................3（二）研究思路...............................................................................................................4第二章数学预习指导的理论基础.........................................5一、核心概念界定....................

8、.....................................5（一）预习.............................................................................................................