台北县修德国民小学学年度三年级综合活动领域课程计画

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1、臺北縣修德國民小學98學年度三年級綜合活動領域課程計畫設計者：莊詔雯上學期本文由【中文word文档库】www.wordwendang.com搜集整理。中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档一、本領域每週學習節數（3）節，銜接或補強節數﹙0﹚節，本學期共﹙63﹚節。二、本學期學習目標：◎能訪問小組的成員、自我介紹並做紀錄。◎能與組員分工合作完成小組介紹。◎能服從多數人的意見。◎能參與選舉小組幹部活動，並自我省思。◎能遵守猜謎遊戲的比賽規則。◎能尊重別人發言的權利。◎能和同組互助合作完成小組活動。◎能聽從組長指揮，

2、遵守玩遊戲的紀律。◎能仔細聆聽他人的意見。◎能由活動中理解制定公約的重要。◎能參與班級公約的討論。◎能說出實踐班級公約的情形。◎能明白團體中守紀律的重要性。◎能以實際行動爭取榮譽。◎能明白自己應盡責做好整潔工作的道理。◎能對為班級服務的同學，表達感謝。◎能透過班會來解決衝突。◎明白自主自治中守法的重要性。◎知道搬動物品時要注意自己和別人的安全。◎分享空間利用、物品擺設方面，自己發現的小祕方。◎能與同學討論並遵守教室空間的使用規則。◎有妥善運用空間和擺放物品的概念。◎確實檢查自己家中空間利用的優點，並和家人討論改善的方法。◎能發現未妥善利用空間可能導致不便或危險。◎觀察個人的

3、預防接種卡和健保卡，分享接受預防接種和就醫的經驗。◎藉著各種方式取得身體保健的知識及觀念。◎透過討論和分享，了解增強抵抗力的各種方法，並樂於和家人分享注重保健的觀念。◎藉著討論，探討自己的外表和身體狀況。◎透過記錄，了解自己的飲食習慣和日常生活作息。◎經由健康計畫的記錄活動，實踐所學的健康知識和技能。◎熟悉正確的保健方式，改善個人的不良習慣，培養注重保健的生活態度。◎能說出班上享用中餐時的情形，並檢討改進或訂立用餐的禮儀。◎能說出合乎禮儀的生活行為。◎能說出並檢討不合乎禮儀的日常生活行為。◎能省思自己的行為並確實修正。◎能與別人分享穿衣喜好後，反省並修正自己的穿衣習慣。◎能

4、說出日常生活中穿過及洗好的衣物應如何處理及放置。◎能說出換季時衣物要如何處理及收藏。◎能注意穿著時所需配件的安全性。三、本學期課程架構：我們的小組一、我的伙伴們分組大考驗壹、我們這一班我們的約定二、班級自治讓班級更好我的好點子－校園篇一、超級變變變(一)校園新天地貳、空間魔法師我的好點子－家庭篇二、超級變變變(二)社區小偵探健康小記者一、保健小祕方我的健康計畫與行動參、保健與禮儀生活的禮儀二、禮儀停看聽合宜的穿著四、本學期課程內涵：教學期程領域及議題能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註一08/31

5、09/043-2-1參與各類團體自治活動，並養成負責與尊重紀律

6、的態度。3-2-2參加團體活動，了解自己所屬團體的特色，並能表達自我並願意與人溝通。◎語文學習領域C-1-2能有禮貌的表達意見。◎社會學習領域4-2-1說出自己的意見與其他個體、群體或媒體意見的異同。◎健康與體育學習領域6-1-5了解並認同團體規範，從中體會並學習快樂的生活態度。◎性別平等教育1-2-2了解兩性壹、我們這一班一、我的伙伴們1.我們的小組★發展活動（一）為什麼要分組1.教師：「各位小朋友，以前有沒有分組活動的經驗，在班級活動中有哪些活動需要分組呢？」，提問後，請學童發表2.教師提出問題，請學童省思討論：(1)為什麼有時要分組呢？(2)可以如何分組呢？3.教師：

7、「我們要如何分組呢？」，教師引導學童討論，並選擇分組的方式。（二）分組排坐位（下列方法僅供參考，教師依班級實際狀況調整。）：1.教師依班上人數將學童分組，每組約4～8人。2.將座位編號以粉筆書寫於桌面右上角。3南一版綜合活動第五冊壹、我們這一班一、我的伙伴們1.我們的小組教師：情境圖、每位學童一張組員訪問單、每組六張圖畫紙、一張壁報紙。學童：蒐集代表小組的圖片與名稱；口語評量實作評量性別平等人權在團體中均扮演重要的角色。2-2-2尊重兩性在溝通的過程中平等的表達機會。◎人權教育1-2-1欣賞個別差異並尊重自己與他人的權利。1-2-5察覺個人偏見與歧視態度，並避免偏見與歧視之

8、產生。3.學童依序抽籤對號入坐，以全班36人為例：(1)男生成績較優的前6名，抽1～6號籤，其餘抽7～18號籤。(2)女生成績較優的前6名，抽19～24號籤，其餘抽25～36號籤。（三）認識小組同學1.請小組先討論並反思：「分組後，你要如何介紹自己？如何認識小組的同學？為什麼你想認識他們？」2.自我介紹（下列方法僅供參考，可依實際狀況調整。）：(1)每位組員發一張A4空白紙，訪問同組的其他每位同學並記錄其姓名與個人檔案。(2)訪問結束後學童輪流起立，由之前訪問者先行介紹他，再由他本人補充自我介紹。（四）決定組名：由