《计算机基础与应用》教学大纲

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1、《计算机基础与应用》课程教学大纲课程编码课程性质基础必修课教学对象教学技术学学时学分72学时编写单位铜仁学院物理与电子科学系编写人席世海审定人秦伟编写时间2012年09月18日一、课程说明1、课程简介本课程为高校所有专业的基础必修课。它所涉及的课时较多、面广、量大的通识课程。教育部早在1994年就为高等学校非计算机专业计算机基础教育制定了明确目标，为了使学生具备21世纪需要的科学素养和基本技能，教育部提出了计算机文化基础、计算机技术基础和计算机基础三个层次的教学体系。由于学生对该门课的学习掌握程度直接影响着学生对后续计算机课

2、程和专业课程的学习，所以在全国各类高等院校中，该门课程都普遍受到了重视。2、教学目的要求该课程的设置及教学内容的选择以普及计算机技术和应用为主，通过理论教学和实验教学，培养学生对以计算机技术、多媒体技术和网络技术为核心的信息技术的兴趣；建立起计算机应用意识，形成良好的信息技术道德，掌握计算机基础知识、培养学生计算机及其常用办公集成软件、Internet的基本操作与使用方法；能够正确地选择和使用典型的系统软件和应用软件，同时兼顾计算机应用领域的前沿知识，为推行素质教育，培养具有创新精神和实践能力的新型人才，并在综合思维能力、综

3、合表达能力及综合设计能力诸方面均能为后续专业课程的学习奠定一定的基础。3、教学重点难点重点：OFFICE集成办公软件；多媒体技术；INTERNET技术。难点：OFFICE办公软件中的WORD和EXCEL；多媒体技术。4、教学手段及教学方法建议本课程的教学方法采用2+2模式教学，即时每周2节理论课和2节实践课。课堂教学以多媒体教学为主要手段，实践课的教学方法主要以学生动手操作理论课中所讲解的内容。根据各章节内容的特点进行按章按节施教，启发式教学贯穿始终。5、考核方式期末成绩=理论成绩(考试卷面成绩)*70%+平时成绩(平时作业

4、和考勤)*30%；第11页共11页6、选用教材龚静主编.大学计算机基础教程》.科学出版社.2011年6月。7、教学参考书[1]王成虎主编.计算机基础及应用.地质出版社.2006年8月；[2]艾明晶主编.大学计算机基础(第2版).清华大学出版社.2011年8月；[3]宋瑞主编.大学计算机基础.人民邮电出版社.2008年12月；[4]余文芳主编.大学计算机基础教程.人民邮电出版社.2009年12月；[5]贾昌传主编.计算机应用基础(Windows7+Office2010.人民邮电出版社.2011年9月。8、教学环节及学时安排(根

5、据本课程实际情况填写)课程学时分配表章次教学内容讲授课学时数实践课学时数第1章计算机基础知识44第2章微型计算机操作系统及WindowsXP的使用44第3章Word2003文字处理软件88第4章Excel2003电子表格软件电子表格处理软件66第5章PowerPoint演示文稿软件44第6章计算机网络基础知识及Internet应用44第7章多媒体技术基础22第8章Access2003数据库管理软件44总计3636二、教学内容第一章计算机基础知识(8学时)1、教学目标了解：计算机信息安全；掌握计算机的诞生、发展、特点以及分类；

6、掌握计算机的工作原理；掌握微型计算机的系统组成；掌握计算机中信息的表示方法。2、本章重点计算机系统的组成及工作原理；计算机中信息的表示和不同计数制数之间的转换方法。3、本章难点计算机系统的组成及工作原理。4、本章思考题及实训题目(1)试述计算机系统的组成(硬件和软件请分别试述)。(2)试述冯·诺依曼机的特点。第11页共11页5、讲授内容第一节计算机概述一、计算机的诞生二、计算机的发展三、计算机的特点及分类四、计算机的应用领域及发展趋势第二节计算机系统的组成一、计算机硬件系统二、计算机软件系统三、计算机基本工作原理四、衡量计算

7、机性能的主要技术指标第三节计算机的外存储器一、微型计算机的特点二、微型计算机硬件系统第四节计算机的工作原理一、进位计数制二、不同进位计数制间的转换三、字符编码和汉字编码第五节计算机病毒和防范一、计算机病毒的定义二、计算机病毒的特性和分类三、计算机病毒的预防第2章　微型计算机操作系统WindowsXP的使用(8学时)1、教学目标掌握操作系统的概念、分类和特征；掌握WindowsXP的系统特征和工作环境；掌握Windows操作系统中文件和磁盘管理概念；掌握计算机的系统管理和维护；掌握WindowsXP的附件与多媒体应用。2、本章

8、重点掌握操作系统的概念；WindowsXP的工作环境；WindowsXP的附件与多媒体应用3、本章难点Windows操作系统中文件和磁盘管理概念；计算机的系统管理和维护4、本章思考题及实训题目(1)操作系统的概念是什么？(2)操作系统的功能是什么？5、讲授内容第一节操作系统基础知识第11页